李少白，著名儿童文学作家。1939年出生，曾在小学任教20余年，后任长沙市文联主席。至今已出版儿童诗集、童话故事集、低幼读物40余种，曾获全国少儿文艺创作奖(1954—1979)、全国优秀少儿读物奖、全国“五个一”工程奖、文化部群星奖金奖等奖项30余次，有20余篇作品被选入中国内地、港澳地区及新加坡等地的中小学语文教材。中国童诗童谣的标志性人物，全国优秀儿童文学奖获奖作品《蒲公英的女儿》是其新童谣作品集，收入新创作童谣250余首。

听当代儿童文学作家的故事? 做当代儿童文学史的记录者

2017年8月4日，第十届“全国优秀儿童文学奖”在北京揭晓，湖南儿童文学作家李少白老师凭幼儿文学作品《蒲公英嫁女儿》获奖。从事儿童文学创作四十余年之后获得这个国内儿童文学的最高奖项，他不免常在采访中被问及“如何保持童心、如何持续创作”之类的问题。

这次亦是如此。但少白老师并不按常理作答，而是先抛出诗人李瑛新近出版的作品《诗使我变成孩子》，看我略有思索便解释道：“写儿童文学要保持和孩子贴近的心，把自己也变成孩子。”

话锋一转，他又笑着坦白：“其实这也是我的一个私心，用童心养我自己的心，颐养天真。”

当我还是一个孩子

1939年，李少白出生在湖南宁乡的一个小山村里。他的家，屋前是著名的回龙山，屋后也是一座不知名的山。山里除了—些歪脖子杉树，最多的就是竹子。一到冬天，泥深路滑，小少白就和其他孩子一样，用竹筒子穿上草绳，套在脚上当鞋穿。

虽说竹子是造纸的原料，但纸在那个年代的穷山僻壤里却很是金贵。大人小孩上完厕所连黄草纸也没有，用竹片一刮就完事了。在李少白的记忆里，当年家里仅有的四本书堪称稀世珍宝。一本是碗柜上用来讲年月季节的《黄历》，其他三本是《三字经》、《百家姓》和《增广贤文》，薄薄几页全都用了饭粒粘补起来，爷爷最喜欢拿它们教小少白背“人之初，性本善”、“赵钱孙李”……

小山村里民风淳朴，有字的书虽然很少，无字的书倒是很多——比如童谣和故事，就是那儿能和竹子比肩的盛产之物。炎热的夏夜，家人邻居们纷纷坐到晒谷坪里乘凉，在李少白回忆的文字里，「草丛中蟋蟀“蛐蛐”，禾田里青蛙“呱呱”，不知疲倦的山溪还在屋后潺潺流淌……奶奶一边摇着大蒲扇给孩子赶蚊子，一边轻轻唱起来：“月亮粑粑，肚里坐个嗲嗲……”她这一唱，好像给平静的湖中投下一颗石子，周围的婶婶、姨妈们也带着她们的小宝宝接腔了，这个唱一句，那个接一句，动听的歌谣连成一串，随着习习晚风飘荡。夜空中，萤火虫时隐时闪，一轮圆月在淡白的云朵中慢慢穿行……」

这一幅恬静的画面，如同幼时仰望过的那片夜空，直到今天仍然温柔包裹着李少白的童心。无字大书中的每一页都是有声有色的生活场景，无论何时将它翻开，里面的蛐声、蛙鸣、溪水的奔流还有奶奶的吟唱就会变得鲜活起来，化作汨汨流淌的创作源泉，带着往日美好而来，向着新的未来而去。

当我遇到一群孩子

1951年，李少白进城了。十岁的他依然是那个爱遍地奔跑的孩子，只是他奔跑的世界，已经从山与山之间的清幽小路，变成了省城长沙很近又很远的繁华大街。

在新的小学里，李少白“上课时拘谨得手脚不知往哪儿搁，有一次回答问题，讲了几句乡下话，引得同学们哄堂大笑。”好在，班主任陈老师是他心中的慰藉，这位“学校里最可亲的人”耐心教他“作文就是讲话”，这句话让他茅塞顿开：“写出来又不带乡下口音，写就写呗！”

第一次挖冬笋的经历就这样从山里跃到纸上，再作为范文从老师口中读出来，最后定格成作文比赛中获奖的作品，贴在学校走廊的作文栏里。

那一刻，李少白长久地驻足于此，文学的魅力伴随为人师表的风范，像蒲公英一般轻轻落在他的心里。

又一个十年后，李少白从湖南师范学院毕业，成为一名小学老师，从此与孩子结缘。在小学任教的二十多年里，他教过数学、体育，教过最长时间的是音乐课。他还曾任十多年的少先队总辅导员，“孩子王”李少白带着同学们寓玩于学，乐在其中，不知疲倦。

好玩的活动要自己写文章？没问题。别总是麻烦语文老师了，反正每天都有跟孩子相处的新灵感，李少白干脆自己来写。写着写着，文章登上了杂志报刊，他乐了，“原来，我真的可以写”。

好玩的活动要唱自己作的歌儿，对李少白来说也不是什么难事儿。儿时奶奶的童谣、中学合唱队的表演、大学修过的钢琴课……耳朵早就把每一次愉悦分享给了大脑，当文字披上旋律的外衣，笔下涌出的，就是几百首朗朗上口的歌词。

在李少白的带领下，孩子们一度登上了当年的《中国少年报》。更可贵的是，报纸尚且会泛黄蒙尘，师生情谊却历久弥新，他们没有在彼此的人生中走失。

时光荏苒，当年的孩子们早已长大成人。在不久前的一次聚会上，他们又见到了李少白老师。年近八十高龄的李少白老师仍如当年一样，为孩子们“代言”。一代又一代孩子都已经长大成人，唯有他，依然蹲在孩子们之中，从青丝到白发，时光变了，童心不变。

李少白老师接受花火童书会的采访

当我回到一个孩子

在一本散文诗集的扉页，李少白是这样介绍自己的：我的生肖是只小兔子，个子也很小；读的是师范，打交道的是小孩子；爱上了文学，选择的是小儿科，写的都是小童话、小故事、小诗歌这一类的小作品。我以为，小的是可爱的、宝贵的、充满希望的，我这一辈子虽然走的是一条小路，但我不后悔，我为能与小为伍而自得其乐，我在我的世界乐此不疲。

和“小”字打了一辈子交道，用时下流行的话来说，李少白喜欢一切的“小确幸”。学生留在墙上的小脚印、女儿赖床不去跑步的小情绪、小小孩吃鸡蛋这样的小事情……大部分人看来稀松平常的小日子，在他眼里都是大宝贝。他总是随身带着小本子，看到什么、想到什么就记几笔，晚上回家拿出本子，再“像牛反刍一样”慢慢体会和写作，“那些瞬间的、闪光的东西，我不愿意让它们失去”。

追溯起来，李少白的文学创作经历了三次转折。第一个转折是从写歌词到写儿歌，在那个没有手机和互联网的年代，他的歌词得到过观众亲手寄来的十万多张投票，获得了“全国儿童文学艺术奖”；后两个转折则是从写儿歌到写儿童诗、再到写童话——他先后出版儿童诗集15册，童话故事集14册，社科和低幼读物10多册，获奖三十余次，有20多篇作品被选入国内外的中小学语文教材。

外人看来这是一条“拐来拐去的创作道路”，李少白却说：“歌词使我富有韵律，童话使我充满想象，而童诗童谣是韵律和想象最好的结合，这三者其实是相通的。”

如今，第四个拐点也已到来——与其说是拐点，不如称为“回归”。七十八岁的李少白念念不忘儿时那一条童谣的小溪，他更希望这一份民族瑰宝能发出新时代的声音。退休后的他笔耕不辍，文章开头提到“全国优秀儿童文学奖”的获奖作品《蒲公英嫁女儿》一书，就收录了他近年来新创作的童谣250多首。

四十多年深情守护孩子的纯真世界，李少白感叹，“我的年龄越大，心态反而更接近低幼的孩子们，所谓‘老小老小’，这些年，我慢慢写了更多偏向于低幼儿童的作品。”

著名儿童文学理论家朱自强教授在谈论李少白的童谣创作时，评价这是一种“由高向低攀登的艺术”，李少白深以为然。

在他看来，回归天真是幸福感的秘决，不断攀登则是生命力之所在，它们都与年龄无关——找到属于自己的诗意美好，一辈子都可以是孩子王国的公民。

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责编：李婷婷

来源：潇湘诗会