抓督导促质量

——娄底潇湘职业学院举行年度新教师课堂教学意见集中反馈

湖南日报·新湖南客户端12月8日讯(通讯员 袁芳)12月5日下午，娄底潇湘职业学院通过腾讯会议平台，举行了2022年新入职教师课堂教学视频意见反馈会。质管办、教务处、各分院(部)分管教学院长及2022年新入职全体教师参加会议。

该校教学督导团督导、教学管理资深专家谭甲凡就开展教学督导目的、作用及工作方式进行了简要介绍，以深化年轻教师对教学督导工作的认识，自觉配合督导工作作为增进自身教学素养的推进剂。他对全年、重点对本学期所听取的30多名新进教师上课情况进行了意见反馈和逐一点评，在肯定成绩的同时，着力指出存在的不足，并给予了近20条必要而中肯的改进建议。他希望新教师做好职业生涯成长规划，尽快成为新时代合格教师和“四有好老师”，树立人生境界，培养教育情怀，磨砺育人才能，立德树人，为人师表，履行好、践行好师者的神圣职责。

会上，特邀湖南人文科技学院张海筹教授与大家亲切交流。他结合自己从教三十多年的经验，站在职业教育教学的独特角度，就如何扎实备课、如何组织课堂教学、如何创新教学方式方法、如何有效运用现代教学技术手段、如何开展专业课程的“课程思政”、如何实现教科研的有机结合等等，为新教师们做了一堂全面而生动的业务培训。

最后，该校质量监督管理职能部门主要负责人唐大美做总结。她指出：新教师课堂教学情况的意见反馈，旨在指导新教师的成长提高，坚持问题导向，重在发现问题、分析问题和解决问题，以助力于新教师快速提升职业责任和履职能力，为新一代年轻教师的职业发展提供实实在在的帮助。她强调，各分院(部)须认真做好近3年来新进教师的精心指导，坚持以老带新、以老培青，完善青年教师导师制，落实“一对一”重点帮扶计划;要求新教师们抓住机会，合理制订职业生涯成长规划，将个人发展与学校发展有机融合，尽快适应高校教师角色转换，虚心请教，善于学习，磨砺成长。

一审：龚雅丽

二审：周俊

三审：熊小平

作者：龚雅丽 通讯员 袁芳

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来源：新湖南客户端