科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 陌小青)“戴老师，您当年指导我们参加互联网+大学生创新创业大赛项目，已经实现营业额三年持续增长了。”教师节前夕，湖南科技职业学院艺术设计学院的老师戴璐又一次接到了来自16级袁旭同学的感谢电话。

对于戴璐来说，学生们每次的喜悦分享，都属于自己的“高光”时刻。虽然从教不到二十年，像袁旭这种通过比赛而创业的成功案例还真不少。

▲戴璐在指导学生

2018年，戴璐指导学生获“建行杯”湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖;2019年，指导学生获全国高校数字艺术大赛二等奖;2020年，指导学生获湖南省第六届大学生公益广告大赛三等奖;2021年，指导学生获湖南省职业院校技能竞赛二等奖……十几年，奖项已突破二十余项。

骄人的成绩让戴璐仍旧保持着初心，“每次参赛是一场厚积薄发、抽丝剥茧的过程，从最初的经验缺乏到如今还算游刃有余，我感觉自己也在与同学们一起成长。”

业内有一句话，教学经验是时间“堆”出来的，参赛成绩是汗水“浇”出来的。作为专业老师，戴璐“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的“三促”创新创业教育，通过强化“三促”教育来进一步明确大学生的学习目的。

每次比赛，戴璐会通过班会宣讲、集中讨论、课后交流、线上线下结合等方式来加深学生对比赛规则的了解，“艺术类学生需要实战经验。我们学院非常注重培养学生的创新意识、创业精神和创新创业能力。”戴璐总结了一套自己的经验，“在‘教’的基础上‘赛’，在‘赛’的基础上‘创’，融通‘教赛创’，以项目和竞赛激发学生的学习热情，挖掘学生的学习能力。通过参赛，能与各路高手交锋，找出自己的不足，快速锤炼专业技能，打造真正的高、尖、精人才。”

三尺讲台之外，戴璐又化身“知心姐姐”，学生有什么烦恼与困难都得第一时间告诉她。她则时常告诫学生：上大学不只是为了拿到一纸文凭。更多是开阔眼界，增长见识，学习专业的知识和技能，培养独立思考的能力。

工作十七年来，戴璐也取得了诸多不斐的成绩，在省级以上刊物上发表论文 10 篇，主持省级课题1项，参与省级课题2项，参与国家级项目1项，省级项目1项。多次获评“优秀工作者”和“嘉奖”奖励，成为了湖南科技职业学院青年骨干教师中闪亮一员。

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