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今年“六一”儿童节的绘画展，是许晴天送给大山里的学校——平江县梅仙镇三里小学孩子的一份人生礼物。
直到“意外”收到学校和家长送来的牌匾，许晴天才意识到她和孩子们共同举办的这场“普通画展”的特殊意义。
“95后”许晴天是岳阳市南湖新区金鹗小学的教师，她的另一个身份是，“三区”支教老师。去年9月，她来到了三里小学担任一年级班主任，任教数学、体育、科学课。
初到三里小学的场景，许晴天记忆犹新：这所村办小学只有100多个学生，留守儿童占了2/3。“因为父母常年不在身边，一些孩子性格自卑，没有归属感。”
“支教要做的，就是点燃孩子的梦想!”当许晴天发现孩子们特别喜欢涂涂画画时，一个念头油然而生，“或许能用画笔为孩子们打开一扇窗，让他们看到更美的风景”。
然而，学校无场地、无工具、无专业老师，不具备开展绘画教学的条件。
▲许晴天和三里孩子合影
“支教时间有限，我要竭尽所能给孩子们筹建一间美术室。”曾经系统学习过美术的许晴天认为，美术教育实质上是“幸福教育”，孩子们懂得发现美、欣赏美，人生将变得幸福精彩。
许晴天的梦想，在多方努力下渐成现实：校长腾出一间空教室;南湖新区教体局备齐绘画工具;金鹗小学添置绘画书籍;爱心企业家送来一体教学机;岳阳市委办在三里村扶贫的第一书记争取了1万元资金，为美术室粉刷装扮……
▲“晴天美术室”亮相
不到两个月，“晴天美术室”建设完成。经过和校长商议，每周三的最后一节课变为美术社团课。
“我们也能学绘画了!”三里小学的孩子乐坏了，恨不得让全世界都知道这个好消息。
想学绘画的孩子很多，许晴天对他们敞开怀抱。周一至周四晚7点至9点，住校生和学校附近的孩子都可以免费学绘画。
家住学校附近的易世雯来了。一年级的她一改往日拖沓的习惯，总是催促妈妈快点做晚餐。
六年级的王萍萍来了。喜欢独自坐在角落的她只要拿起画笔，脸上的笑容就会渐渐绽放。
住校生戴帆宇也来了。这个有些调皮好动的男孩做事容易半途而废，但绘画课从未缺席。
戴帆宇没有学过绘画，不会配色、不懂构图，甚至对一些绘画工具也感到陌生。“起初，我一动笔就出错，也想过放弃，但许老师总是鼓励我大胆画，可以用颜料覆盖纠正错的地方。”这让戴帆宇明白，绘画就和生活一样，做错了事没关系，及时改正就好。
和戴帆宇一样，其他孩子几乎也都没有绘画基础，但许晴天的鼓励让他们的兴趣越来越浓，也越发自信。许晴天被孩子们称为“完美老师”，不仅因为“完美”是她的口头禅，更因为“哪怕只画了几笔，她也会仔细欣赏、认真点评”。
▲为了成功举办画展，许晴天和孩子们十分用心
绘画创作是一种情感表达，是一个与自身和世界对话的过程。许晴天把育人和审美带入课堂，希望通过绘画倾听孩子内心的声音。
乖巧懂事的李前(化名)是五年级住校生，他时常想念在外打工的父亲，却不知道该如何表达。
许晴天拍下李前的绘画作品，发给他父亲看，父子俩的互动逐渐增多。父亲有时会给李前写一段鼓励的话，有时询问他的生活、学习情况，有时还会发来感谢老师的话。一间小小的美术室，不经意间连通了家庭和学校。
“许老师夸我画得好，所以我想请她教我画‘爸爸的自画像’。”绘画也成了李前与父亲的交流方式。
“孩子的心总是那么纯净和动人。”不管支教工作多忙，许晴天都会翻看孩子们的绘画作品，经常不知不觉看到深夜，满是感慨和感动。
随着时间推移，许晴天发现了越来越多具有美术天赋的孩子。“他们的每一幅绘画都饱含情感，需要呵护与鼓励。”她萌生了一个“大胆”的想法：给“爱美”的三里孩子举办一次画展。
孩子们精心创作，极力展现着自己丰富的内心世界。草地上的“彩色玫瑰”，在风中婀娜摇曳;笔法细腻的美人鱼、小蜗牛、大白鹅，栩栩如生。色彩斑斓、梦幻唯美的水彩画，不仅感染了孩子，还让成年人找回了久违的童真……“六一”儿童节到了，三里小学第一届学生画展如期举行。
▲王美琪与她画的《美人鱼》
32幅学生绘画作品被展出，六年级的王美琪有两幅画入选。
这天，她第一次主动邀请妈妈来学校看她创作的作品。她局促不安地站着，时刻关注着妈妈的神态：“是不喜欢，还是……”王美琪不敢往下想。
“妈妈以你为荣!”妈妈的这句话，让王美琪的眼泪不受控制地滴落。画展结束后，王美琪没有着急回家，她来到办公室小声地询问：“许老师，你说……我长大后，会成为画家吗?”
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责编：王燕
来源：科教新报·新湖南客户端
