湖南日报·新湖南客户端通讯员 何为

君山小学是岳阳市君山区纪委监委及教育局首批打造的“清廉学校”试点校，自试点以来，学校坚持秉承“以清为美，以廉为荣”的廉洁理念，紧紧围绕立德树人根本宗旨，依托学校廉洁教材与课程，开展丰富多彩的清廉教育活动，让清廉种子根植于每个教师和孩子们的心田，构建学校深内涵、高品质发展。

以清廉为主题 打造校园文化

环境是最好的教育。为了营造浓厚的廉洁教育大环境、让广大师生时时处处受到廉洁熏陶，学校高度重视文化环境的打造和培养，将清廉文化元素渗透到校园的每个角落。建立了校园清廉文化长廊，设立了廉洁书屋、廉洁信箱和廉洁宣传窗栏，利用学校美化绿化场地打造清廉文化微景观，创设了师生清廉作品走廊及革命英雄与廉洁楷模人物简介画廊，并利用移动展板、文化墙、LED大屏幕等文化阵地多渠道宣传，在校园处处彰显清廉文化氛围。

以清新为目的 强化教育效果

为保证教育效果，学校根据学生年龄特点，建立了全新的“1+8+N”的清廉教育机制。

“1”是学校广播站每周安排一天开展清廉故事会和清廉教育广播;“8”是依托清廉教材每个学期开设8节清廉教育课程，做到有检查、有考核、有评比;“N”是利用学生重大庆典、升旗仪式、主题班会、课后服务等日常教学活动及日常生活、节假日活动，开展师生手绘“清风”手抄报、绘画、书法及演讲比赛;开展“廉洁社会，你我有责”的标语、谚语、故事、对联、家训、诗词、歌曲的收集整理、朗诵、传唱;教师对干部家属、学生对干部家长开展“家庭齐唱清廉歌”为主题写一封家书。

同时，大力开展理想信念主题教育、道德品质教育、传统美德教育、法律意识教育。重视学生诚信守纪品德的形成和行为习惯的养成，让清廉教育理念入耳入心入行，使清廉之风传遍校园的每一个角落。在教师尤其是党员教师中开展“德廉我先行”微课竞赛，并每月推送一堂优质微课等各项活动，组成清廉的、动态的、富有特色的清廉校园教育活动。

以清明为原则 完善管理机制

作为区级清廉学校示范创建校，落实党风廉政主体责任是必然要求。为此，学校党总支全面规范落实了一系列管理制度，进一步成立完善了校监会、职代会和家长委员会，引导各方积极参与到清廉学校建设中来。对事关老师切身利益的绩效考核、评优评先、晋职晋级，坚持按照“三公开”(政策公开、过程公开、结果公开)原则，实行阳光操作，主动接受监督;对涉及学校的事、财务、项目等“三重一大”事项，坚持集体研究、民主决策，对学校维修、食堂采购，财务支出等老师敏感问题，严格按照党支部委员会议、行政会议、老师会议层层通过，做到公开透明，降低廉政责任风险，让权力在阳光下运行。

以清净为标准 加强师德建设

严格落实老师职业行为十项准则，坚持师德师风常抓不懈，时刻引导老师牢记自己的神圣使命和职责，人人争做“四有”好教师。将党史教育与爱国主义教育、革命传统教育、历史文化教育、廉政廉洁教育有机融合，以时代精神激活学习教育的生命力，在师生中广泛开展讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事活动，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。同时，按照区纪委和区教育局要求，学校积极开展了“立规矩，树新风”为主题的传统师风专项教育活动。举行了一次的“爱岗敬业，廉洁从教”的集体宣誓承诺;举办了一次良好家风传承教育，撰写了一篇“廉洁从教，服务学生”的心得体会;班级、行政课教师每人上好了一堂廉政教育专题课，开展了一轮对所有行政教师的廉洁谈话活动，清正校风已经形成，敬业爱岗蔚然成风。

以清朗为导向 拓展社会影响

清廉学校建设既重校内，更重融入生活与社会。学校在加强清廉学校建设的同时，特别注重向家庭、社会的延伸。除要求师生做好家风传承、讲好清廉故事外，积极引导师生参与到守护好一江碧水，保护好长江、洞庭湖的生态环境保护中去。全校共有27名教师及98名学生自愿担任环保志愿者，以星星义工为依托参与活动;广大师生还利用节假日参与到“厉行节约不浪费——光盘行动”、垃圾分类、禁炮燃炮、禁钓禁捕、美化净化房前屋后、抵制请客送礼等陋规陋习等各项社会活动中去，在社会上产生了积极影响。

目前，清廉学校建设在君山小学已成为一种常态，不仅增强了教师的凝聚力、向心力，营造了积极向上的精神风貌，也让孩子、家长从中受到熏陶，“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标正在实现。君山小学将长期坚持，不断创新，在实际中努力探索，让廉洁的清风吹拂校园，让师生沐浴着“清廉”美德不断成长。

责编：王相辉

来源：湖南日报·新湖南客户端