文\刘艳亭

3月26日，受新冠肺炎疫情影响，湖大附中暂停线下教学。学校以制度为柄，行动为刃，推进师生相聚云端，确保学生停课不停学，学习“不掉线”。

科学安排课表，合理组织线上教学

高二年级部紧跟学校的统一调度，迅速制定出课表、熟悉网课软件。一天之内，任务落实到每一处岗位，每一个人。随着新一周的开始，当孩子打开电脑、点进窗口，每门课都有序进行着，每个老师都热情澎湃地讲解着知识点。校园里的课停了，但学校、年级部的教育教学合理有序地进行着，老师更不遗余力地备好每一堂课。

因居家隔离而无法相见的日子里，湖大附中高二年级部用心耕耘，积极开展各项特色教学活动，稳中有进的完成教学任务，为学生的线上学习保驾护航。

认真批改作业，耐心解疑答惑

疫情之下，往日作业堆积如山，穿梭着学生质疑身影的办公室，变得空荡而寂静。转而，作业与疑惑传上了云端。老师手中的红笔变成了鼠标，书写变成了输入，但不变的是对待每一份作业的用心，是详批详改的细心，是关注学生个体发展的慧心。

课后，群里时常发来一张张教材、习题的图片，一个个渺小而倔强的疑问号。随之而来的是，老师或语音、或文字的细致讲解与耐心疏导。在师生的线上互动交流中，被点亮的不仅仅是群消息的提示，也是孩子的求知欲；被放大不仅仅是带着疑问的图片，更是孩子前进路上一步一个的脚印。

共筑心理健康防线，微笑迎击疫情病毒

疫情之下，由于线上教学长时间“人机”相处模式带来的情绪压力，高二年级部积极响应学校心理健康教育的号召，分班开展了“云端心相随，疫上心花开”主题班会，与学生畅聊居家学习、生活状况。

为了放松孩子的心情、舒缓压力，屏幕的这端，高二的教师团队还摇身一变化为孩子们的社交神器，疫情专供表情包。平时或严肃，或庄重的老师，在孩子们的“玩梗”下，都变得逸趣横生。紧张的学习之余，偶尔，一张搞怪的表情包让孩子“噗嗤”一笑，立马转发分享，一起快乐。尽管是阴雨的天气，生活也闪烁着小小的能量。

而屏幕的那端，是课堂里，忙碌的学习中，因努力而收获，因收获而快乐，因携手同行而泛起的一张张如阳光般灿烂的笑脸。正是这一张张青春洋溢的笑脸筑起了师生心理健康的防线，让前行的道路不再孤单。

面对疫情，湖大附中全体师生一起做好个人防护，少出门、不出门，按时按量做好核酸检测，谨遵防疫要求。虽然校园寂静了，但这片坚实的土地上，大家依旧风月同行。在下一个阳光明媚的日子，恢复朝气的校园会是师生重逢的微笑“贴贴”。

责编：马俊达

来源：湖南日报·新湖南客户端