湖南日报2月28日讯(全媒体记者 杨军 通讯员 李峰 王光明)春季刚开学，安化县江英学校传来喜讯，该校继2019年被中国关心下一代工作委员会授予“全国优秀儿童之家”后，又被教育部授予“全国教育系统关心下一代工作先进集体”称号。

安化县江英学校秉持“让独特的每一个生命自主健康成长”办学理念，为县域留守儿童创造健康成长环境，解决外出务工家长的后顾之忧。该校中考、统考连续11年稳居全县第一，升入省示范高中学生比例达75%以上。省关工委负责人在学校调研后说，该校成熟的育人经验、独特的教育方式、温馨的人文关怀，为探索留守儿童管理这一社会难题提供了典型案例，其经验值得推广。

安化县江英学校是一所9年一贯制寄宿民办学校，现有2960名学生，其中留守儿童占比近70%。为让留守儿童健康成长，学校创办家长学校，建立留守儿童家校联系卡、QQ群和微信群，用钉钉直播、《江英月报》等平台，搭起家校联系的桥梁;老师与留守儿童开展“一对一”“一对多”结对帮扶，爱心家长对留守儿童进行帮扶;开辟第二课堂，建立书法、绘画、音乐、科技等20多个兴趣小组，培养学生的爱好与特长。

针对一些留守儿童因亲情缺失而导致的心理问题，江英学校设立“心灵驿站”，特聘3名心理咨询辅导老师定期开展心理辅导。学校还有30多名生活辅导老师照顾留守儿童的生活，昼夜守候，假期接送。在江英校园，随处可见谈笑风生的学生，他们自信、开朗、大方，乐于与人交往，善于表达自我。

（原载《湖南日报》2022年3月1日09版）

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