长沙理工大学张明海：

如履薄冰 打造思政“金课”

湖南日报记者 易禹琳

（刊载于《湖南日报》2020年10月7日04版）

“陪陪上初二的儿子，备好本科新生的第一堂思政理论课。”9月27日，长沙理工大学马克思主义学院副院长张明海教授告诉记者，国庆长假，他早已做好了加班备课的计划。

讲好思政课不容易。已上了近10年的思想政治理论课，但面对每一堂课，张明海仍有如履薄冰的感觉，特别是习近平总书记到湖南考察，走进了大学思政课教学现场，让我深感责任重大。“怕哪个理论点没讲明讲透，怕选取的案例不够鲜活，怕形式不够吸引00后……”今年的大学新生因疫情经历了太多，大学的第一堂思政理论课意义重大，张明海更不敢懈怠，他希望学生们因为这堂课喜欢上思政课。

由于张明海对每一堂课的认真准备，他的思政课，历届学生反映都不错：“张老师上课不照本宣科，很有激情”“张老师讲课通俗易懂，对学生关心体贴”。而张明海给自己的定位是：喜欢当思政课老师，适合当思政课老师。他硕士读的是新闻传播学、博士专业是思想政治教育，当过学生干部和3年辅导员，上过8年的大学生创业教育课，喜欢和大学生打成一片。

（张明海（右一）和年轻老师探讨思政课教学。 通讯员 摄）

学生在哪儿，思政课老师就得在哪儿。每个学期，除《思想道德修养与法律基础》和《思想政治教育前沿问题研究》，张明海还会给学生上一节教材里没有的《网络舆论“陷阱”及其应对策略》，这堂课入选湖南省高校“名师示范”课堂。互联网时代，学生面对海量的信息，特别在微信朋友圈，容易受一些貌似客观实则错误的思潮影响。他研究概括了网络上的五大舆论陷阱：塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、历史虚无主义陷阱、娱乐至死陷阱和信息自由流通陷阱，每一个陷阱都以最新的案例来详细讲解，剖析其言论实质和危害，告诫同学们要努力提高免疫力，清醒判断网络信息，不要跟风当“键盘侠”，遵守网络道德，谨防网络诈骗，利用网络来完善自己而不只是消遣。

长沙理工大学的思政课改革一直在进行中。张明海告诉记者， 2015年起，马克思主义学院推行“挂牌授课”制度，由学生选老师，学生达不到20人的遭淘汰。老师千方百计将课上得吸引人，学生思政课到课率和抬头率大幅提升。2016年起，全校全面推进思政课程与课程思政协同育人。以育人为导向，科学设置课程体系，创新教学内容，把思政元素融入专业课中，各学院举行“课程思政”教学竞赛，出版了我省第一本“课程思政”案例教材。2018年起，“马院”又建设“名师课堂”，涌现大批“名师”。

自9月20日至今，张明海担任教学副院长的马克思主义学院已经多次组织学习了习近平总书记在湖南的重要讲话精神。“接下来，我们要以培养‘底色亮、实践强，有情怀、敢担当’的长理特质人才为目标，着重把红色文化、中华优秀传统文化、科学家精神融入思政课，全力打造新时代思政‘金课’。”

责编：封豪

来源：湖南日报·新湖南客户端