——岳阳诗人潘岳生诗词分享讲座侧记

湖南日报·新湖南客户端 屈艳

茶熟琴三弄，诗成酒一卮。11月17日9时，岳阳笛友之家王梦勤老师，用一曲典雅含蓄的古筝《渔舟唱晚》开场，随后是文平茶城学校李琼芳副校长的茶艺表演。声乐与茶韵聚集近百名岳阳市区各诗词协会会员代表及诗词爱好者于一堂，聆听岳阳诗人潘岳生的讲座《不忘初心,淡泊名利,做一个快乐的诗享者》。市水利局调研员、诗词爱好者毛再斌主持活动。

潘岳生，是岳阳职业技术学院党委副书记、院长，先后参与《岳阳发展大家谈》《政研精华》等编撰工作，其文章被《中国农村税费改革研究与实践》等专著收录，在《红旗文稿》《人民论坛》等期刊发表论文20余篇，先后出版了《中国特色高职教育定位与走向》《分享美好》等7部专著。

本次讲座，由岳阳南湖诗联书画协会、市诗词协会云梦分会、市诗词协会十三妹分会、岳阳职业技术学院青年教师读书会联合主办。

“子曰：‘诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。’诗歌对个人与社会的作用不言而喻。”开讲之前，岳阳市诗词协会常务副会长兼秘书长许铁军如是说。

“学习和创作诗词的初心是追求美好和心灵愉悦，即追求真善美。”“求真可以使生命丰富，求善可以使心灵善良，求美则使人灵魂华贵、高雅。”潘岳生先生的讲座，用学习和创作诗词的动机作为切入口，将听众带入诗香古韵的境界。“学习写诗是进行审美活动，是表达内心深处的审美情趣，是一份诗情美意。要把诗写好，就要去学习表达诗情的形式和方法。”潘岳生先生旁征博引，并讲述了其外祖母一生待人以善的美好品行，把充满生活气息的事例与追求美紧密相结合。

“兴于诗、立于礼、成于乐。”孔子提出了教育的三方面内容：诗、礼、乐，且指出了这三者的不同作用。“诗词属教育界的美育，是艺术，艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。”作为一名教育工作者，潘岳生先生将诗词对真善美的三大追求与德育、智育、美育联系起来，用古人对美育和诗教的倡导对比当下美育教育的缺失，引起在场听众对教育问题的思考。

茶香满室，诗意盎然。讲座中场掀起了“飞花令”高潮，现场听众踊跃参与。

“侬家家住两湖东，十二珠帘夕照红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”谈及如何做一名快乐的诗享者，潘岳生先认为：“要坚持求美、学会求美、善于求美，做到‘苟日新，日日新，又日新’。”

诗词爱好者白煜暄听了讲座后赞道：“潘先生站在教育的角度谈诗词学习与创作，既展示了诗的真善美，又有现实的教育意义。”

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