新湖南客户端讯（通讯员 杨艳红）“都说老师是人类灵魂的工程师，我们家唐老师可不一样，她还是我们矫正舞姿和形体的工程师。”说起唐晓纳老师，艺术团学生们个个都竖起了大拇指，因为唐老师不仅仅是传道受业的老师，还是慈爱的妈妈——“唐人神”“唐额娘”“糖糖”等绰号就是学生们对唐老师的“厚爱”。

唐晓纳是湖南电气职院大学生艺术团指导老师，与舞蹈结缘的30年中，她带领艺术团的学生捧回多座国家级奖杯，仅仅2018年，在全国排舞锦标赛中，团队就一举斩获了“大集体规定项目”特等奖、“自选项目”特等奖、“串烧项目”特等奖、全国高校专科组团体特等奖等荣誉，艺术团也成为了学校闪亮的名片。在学生眼中，唐老师是灵魂和形体的双重工程师，孜孜不倦的为他们的进步贡献全部力量。

乐业——从外行到专家，追梦永远在路上

省级排舞“优秀教练员”、国家级“优秀社会体育指导员”，以及北京舞蹈学院高级舞蹈教师资格证等多项专业资格证书，无不彰显出唐晓纳的专业水平和职业素养。然而，令人意想不到的是，唐老师却非科班出身，她凭借自己的一腔热血，把舞蹈从爱好变成了职业，又把职业做成了事业。30年的时间，她从一个外行起步，把舞蹈教师资格证从一级考到十四级。如今，已经50岁的唐老师依然不忘初心，走在追梦的路上大步前行，她不懈奋斗的精神推动着一届又一届的学生成长成才。

精业——以妙手育人才，名不虚传“唐人神”

“师者,传道授业解惑也。”从来没有跳过舞的同学，经过唐老师的“传道授业解惑”，只要一段时间训练，就可以横叉、竖叉，各种下腰、双飞都不在话下，他们被自己惊呆了，直呼唐老师为“唐人神”，因为太神奇了。

这正是唐老师打磨教学能力的体现。每年艺术团招收新成员时，唐老师并不急于给学生训练，而是先与学生沟通，熟悉他们的性格和能力，用沟通让学生感受舞蹈的语言，释放表现能力，随后的训练就会事半功倍。对于没有舞蹈功底的学生，唐老师摒弃传统的扳、压、踩等方法，通过运用四维舞蹈教学法训练学生的软开度，让学生既容易接受，又降低了伤痛。唐老师以师者真心对待学生，同时也收获了满园桃李芬芳。2015级学生小贺一开始将舞蹈作为业余爱好，加入了艺术团，后来成了唐老师的“粉丝”，跟着唐老师训练了三年，毕业后当上了湘潭市艺术剧院的专业演员。如今小贺还经常来校看望唐老师，他无不感慨地说：“是唐老师让我找到了人生的方向”。

对教育方式的潜心钻研，对舞蹈之美的极致追求，对教育事业的慎终如始，托起了学生的艺术梦，舞出了教育工匠的最美篇章，“唐人神”的名号也就此传开。

敬业——用舞蹈描绘蓝图，舞动拳拳赤城心

“这个世界不会辜负每一份执着与坚守。”唐晓纳常常用这句话来教导学生，而她自己也一直保持着对舞蹈事业的执着和坚守。

参加省级比赛、国家级比赛期间，唐老师与舞蹈队的学生们一起从早上九点到晚上十点泡在形体室。为了编排好每一个节目、每一个队形，唐老师经常夜不能寐，用来设计队形的草稿本，画完一本又一本，每一本都翻得毛了边。舞蹈编排是一个新陈代谢很快的行业，每隔一段时间就要推陈出新、更新换代：流行元素，舞蹈风格、主题表达一直不断的变化。为了适应这种变化，让艺术团一直“舞动”在行业的最前沿，唐老师一头扎在里面进去，忘了寒暑春夏，只有学生写给她的书信和闪亮的荣誉记载了她的拳拳赤诚之心。在她的努力下，湖南电气职院荣获2016-2018年“排舞星级全国示范校”、湖南省“阳光排舞进校园实验基地”等荣誉称号，她个人也获得了2018年度“湖南省排舞推广先进个人”荣誉称号。

责编：郭芝桃

来源：新湖南客户端