▲桐梓中学学生正在认真上课

12月18日清晨，位于大山深处的衡阳县曲兰镇桐梓中学，气温接近0度，不远处的小水塘上有了一层薄冰。

七年级学生小邹，猫在暖和的被窝里，又一次拿出昨天收到的蓝信封，趁着微光阅读。

“亲爱的小邹，别气馁，好好学习，做一个有温度的人，长大后，翻过山，去看大海，勇做鲲鹏。”这次跟随蓝信封来的，还有志愿者大姐姐亲手织的围巾。

隔壁宿舍八年级学生小云昨天也收到了蓝信封。

“这是我织的围巾，上面缝了一个漂亮的小兔，希望你能喜欢这份礼物，愿你像小兔子一般，每天都能蹦蹦跳跳，快乐健康，拥有美好的未来。”志愿者给小云寄来的围巾吸引了不少人的目光，围巾织得很漂亮，中间有小兔图案，头尾处还留了好看的穗子。

▲山区孩子的笑是那么的纯真

这次，伴随着32封蓝信封来到桐梓中学的，还有32条温暖的围巾。2022年9月，衡阳县桐梓中学与蓝信封公益项目对接，来自同济大学、广州大学等高校的大学生志愿者与该校学生一一结对，用心来温暖山区孩子。

外界一直为留守儿童家庭打上了“贫困”的标签，但实际上，他们最缺乏的是倾诉与温暖：学习的苦恼、成长的困惑，不好意思当面与家人、老师诉说，当倾诉需求长期得不到满足又缺乏家人及时关爱时，厌学情绪、暴力倾向、孤僻性格较为容易形成，甚至将诱发忧郁性格等一系列问题行为。

“我们学校的留守儿童占比七成以上，他们最需要的是倾诉，最想得到的是温暖。现在他们通过书信，把自己学习、生活的真实感受、困惑，写成书信，寄给远方高校的志愿者大学生。”桐梓中学校长邹文林介绍，志愿者向他们一一回信，把他们当做自己的弟弟妹妹进行关爱，温暖了孩子们的心。

桐梓中学还创新设计了家校心理健康联系本，班主任老师每半个月通过电话、微信等方式与学生家长交流一次，让一个个心理小问题化解在萌芽状态。这一年多来，学生们眼里多了一束光，自信、乐观挤满了脸蛋。

▲学生习作之展望春天

现在他们不仅用蓝信封，来充实自己的心灵，更用自己的笔，来描绘美好的未来。

“老师，什么花在冬天盛开？”“老师，我可以画一只在晒太阳的小狗吗？”“老师，我觉得春天就要来了！”“老师，我要翻过高山看大海”……

冬日暖阳下，山区孩子一边画画，一边叽叽喳喳。

作者：陈曙霞（通讯员）

责编：周丽君

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来源：你好衡阳县客户端

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