湖南日报·新湖南客户端10月31日讯（通讯员 罗贤求）马迪青坚守在基层教育一线33年，先后在白溪镇何思中学、石冲口镇中心学校、西河镇中心学校、油溪乡中心学校等工作，2023年调入游家镇中心学校任总支书记。他始终在乡村教育的沃土上深耕细作，初心不渝，饱含真情，用爱心与坚守为乡村教育添砖加瓦。

马迪青始终清正廉洁，诚信做事，干净做人。他作风民主，各项工作在“三公开”下开展，让权力在阳光下运行。他用自己的人格魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。一份耕耘，一份收获，马迪青先后获得“新化县全民国防教育先进工作者”“湖南省教育学会先进工作者”“新化县教育系统社会治安综合治理先进个人”“新化县教育局常规管理先进个人”“新化县教师继续教育工作先进个人”“新化县教育局绩效评估考核先进个人”“新化县优秀教育工作者”“娄底市优秀校长”等荣誉称号。

肩扛责任，和师生幸福相伴

师者的情怀在于职责。马迪青心里有一个“目标”——为农村娃点燃梦想，为他们筑牢人生梦想的基石。自2006年担任石冲口中学校长以来，马迪青结合学校管理实际，大力倡导“三个负责”的理念（为自己的师德行为负责、为孩子的终身幸福负责、为周围的父老乡亲负责），做好学校健康发展的指导者和引路人。

办幸福教育，育幸福人生，2013年马迪青调任油溪乡中心学校校长，他围绕这一理念，对校园文化进行了整体规划与设计。以“幸福教育”为主题创建“温馨校园”文化，开辟了“悦读长廊”“温馨时刻”“温馨天地”，处处有教育，处处是课程。校园的墙角花朵绽开，摇曳生姿，给师生创造一个教育“磁场”，使师生在发展思维的同时，也获得了愉悦的情感体验。2020年，他带领的青实中学入选“湖南省国防教育典型案例学校”。

身心力行，与师生同心同行

马迪青深知“身教胜于言教”的道理。作为校长，他扑下身子带头干，和行政班子、师生们一起发现问题、研究问题、解决问题。

“留人先留心，要设身处地为师生着想，让老师有归属感。”马迪青是这么说的，也是这么做的。他总是第一个到校，最后一个离校；为丰富住校老师的业余生活，他创建了工会活动室，开展文体趣味活动缓解工作压力，教工食堂节假日不打烊，让来校支教的老师与青年教师安心住校，适时谈心谈话，关注每位老师的思想动态，让老师有一种被尊重、被关注、被认可的感觉。

乡村教育的艰辛，需要一代代教育人的清贫坚守。他让老教师与青年教师“结对帮扶”，让新教师跟班学习，通过“组班子”“搭台子”“压担子”，让新教师“一年达标、两年成熟、三年骨干”，为学校发展接力赋能。

经过大家共同的努力，油溪乡的教育水平有了大幅度的提升：在2014年的中考中，邓家中学在全县所有初中学校中排名第三，油溪乡中心学校在全县所有乡镇（场、办）中心学校中获得第四名，并在2015年至2017年中考排名中，连续三年进入全县“十强乡镇”行列。

“马校长既是我们的校长，又是我们的前辈，事无巨细，他手把手地教我们如何上课，如何管理班级，如何整理资料，如何排课表，如何组考，如何调动老师的积极性，如何做人……”回想起在青实中学的日子，已经走上金凤乡中心学校校长岗位的张海波深情地说。

爱心浇灌，为师生成长引路

“我也出生在农村，深知农民的辛苦。作为校长，我有责任弥补他们的亲情缺失。”针对学校留守儿童居多的现状，马迪青广泛听取家长意见，设置了“亲友团”“后劲团”两个团队。其中，“亲友团”利用“留守之家”让留守儿童每周与家长进行视频聊天，与父母及时交流、沟通，并将办公室打造成“爱心小屋”，对师生及时进行心理疏导；“后劲团”通过对后进学生分析原因，因材施教，让掉队的孩子跟上来。

“我必须为学校做好服务，为师生排忧解难。”马迪青上任后，敏锐地认识到落后的布局是限制油溪教育事业发展的瓶颈。为此，他奔走不息，积极争取乡党委政府和上级主管部门的支持，努力促成全乡教育教学布局优化调整，办学条件不断改善。近年来，油溪乡先后完成了邓家中学、青实中学等学校的合格学校项目建设；完成了油溪中学、邓家中学少年宫、中心幼儿园的建设；各学校新建了食堂，更换了学生课桌，硬化了操场，布置了全新的会议室，进行了校园美化绿化，全乡所有学校完成了各功能室的建设，极大的改善了油溪乡各学校的办学条件。

作为中心学校校长，他坚持深入课堂听课、深入师生中了解各学校存在的问题。对一些普遍存在的问题，他会认真思考对策，并与大家共同探讨，加以解决。在2019年的“两督导一评估”迎检工作中，马迪青兼任迎检专干，开会调度、填表培训、督查指导，处处都有他忙碌的身影。他这种奉献精神深深的感染着身边的同事，大家心往一处想，劲往一处使，取得了良好效果：油溪乡成为了全县迎检的示范乡镇，其他兄弟乡镇也都来学习取经。在10月份进行的省检中，油溪乡获得了省督导评估专家的一致好评。在对待教育扶贫工作上，马迪青经常深入各学校进行督查指导，确保了全乡没有一个学生辍学，资助工作做到了全覆盖。

“教育是一份爱的事业，用爱浇灌乡村教育的未来，才会收获幸福。”马迪青说，前途漫漫，他将继续坚守教育初心，努力耕耘在乡村教育，为师生的幸福人生奠基，为教育的高质量发展助力。

责编:曾振科

来源:新湖南客户端