湖南日报·新湖南客户端讯 10月20日，宁乡市教师进修学校“小学校长能力提升培训”第二期在玉兴小学圆满完成。举办方为宁乡市进修学校，承办方为宁乡市张卫平小学校长工作室、玉潭街道玉兴小学。本次培训的主题为幼小科学衔接和新时代校长角色定位与积极作为，参培对象为宁乡市小学校长和部分低年级班主任，出席该活动的专家有湖南省中小学教师发展中心师德建设与发展研究科科长龚明斌、宁乡市教师进修学校副校长谢彩飞、玉潭中心学校人事副校长刘霞玲、业务副校长宋迎科。

幼小衔接课程是玉兴小学闪亮的名片。学员们观摩了一年级八个班精神风貌、学习习惯、收拾整理习惯等常规表现。孩子们巧用口令，乐学会玩，各班有条不紊，各具风采。

该校校长、张卫平名校长工作室核心成员刘畅给大家进行了《幼小科学衔接，助力学生成长》专题讲座，她介绍幼小衔接的研究背景，重点阐述幼小衔接的现实需要和入学适应的关键点，分享了玉兴在实践中积累的宝贵经验。刘校长说：幼小衔接是努力实现高质量过渡、帮助儿童缓解坡度、更快更好地适应小学生活的关键，能为儿童健康发展打下良好的基础。

点亮热情，激发能量，是助力孩子健康成长的关键。玉兴小学优秀班主任、易苗班主任名师工作室核心成员鲁妙老师从班主任管理上进行《“慧”准备、“善”衔接》的经验分享。她从班情分析、习惯养成、科学评价、干部培养、家校共育五个方面介绍了自己在幼小衔接上的成功做法。

校长是一所学校的灵魂，一个好校长引领一支精英团队，才能建设一所卓越学校。专家龚明斌在《新时代小学校长的角色定位与积极作为》讲座中，从政策文件解读教育的时代要求，同时结合宁乡小学校长学校管理的实情，现场邀请谢志强、黄运佳、张俊、朱京平等校长分享学校管理理念，让学员们厘清领导者和管理者的区别，明白校长的角色定位和岗位职责，如何主动作为。

本次培训，提升了校长们的管理能力，促进了自我成长。校长们纷纷表示：要精准定位自己，让自己的学识、观念、目标、策略和人格来建设和领导学校。

责编：刘飞

来源：宁乡市教师进修学校