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苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”教育，就是一场爱的遇见。
今年是李岚老师在中心幼儿园任教的第6年，2000多个日夜，于她而言，一半是琐碎，一半是美好。虽然忙碌，却也收获着幸福。6年时光里，李老师说她遇见了很多孩子、老师、家长，在他们身上，她总能探寻到一束束光，照亮前行的路。
中心幼儿园教师 李岚：“爱，是无处不在的；教育，就是一场爱的遇见”。作为一名幼儿教师，我每天最快乐的事情就是看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，是听到孩子们甜甜的说“老师早上好，老师再见，谢谢老师……”，是看着孩子们从“害羞”到“欢喜”、从“不会”到“会”、从“不愿意”到“我来”，是跟着孩子们茁壮成长的步伐一起成长！
幼儿教师就是一大群孩子的“妈妈”，给他们穿衣，教他们排队、做操，照顾他们喝水、睡觉，教他们绘画、唱歌跳舞、做手工。面对“如饥似渴”、每天都在不断成长的孩子们，她努力汲取新鲜的血液，着眼于全面提高幼儿的能力培养。她重视一日常规活动细节，促进幼儿全面发展；积极开发课程资源，创造性地使用教材；让课堂充满灵性，让课堂回归生活。在课下她积极撰写活动反思，对一日活动中的得与失都做好记录，对成功的地方保留，对不足的地方删减。在她的努力下，幼儿真正成了幼儿园的小主人，她也随之不断成长。
中心幼儿园教师 李岚：踏入幼师这一行业，是孩子们给了我浓浓的职业幸福感。看到孩子们从哭脸变成了笑脸，得到班上家长的信任和支持，亲眼看到孩子们一次次突破自我的瞬间.....那些事在我眼里都是满满的幸福！
中心幼儿园学生 彭梓桐：我的李老师像花一样的，我好爱好爱李老师。
中心幼儿园学生 邓炎麒：李老师会给我们讲好多好多故事，我希望永远和李老师在一起。
15年的执教经历让她坚信“站起来是大人的世界！蹲下来，你才能看到孩子的世界”。所以每次看到孩子遇到困难时，她都会蹲下身子先了解他们的想法，再决定下一步的行动。在与他们的相处中她逐渐学会认真倾听、学会更加细致地对待每一个孩子，她始终秉持：你给孩子一份爱，孩子回报你十份真诚，你给孩子10分爱，孩子回馈你100分的爱。
“教育没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘。没有情感、没有爱，也就没有教育。”爱是人类最美的语言，爱是教育最本真的样子！那如何用心爱孩子？在与孩子们朝夕相处中，让李岚老师渐渐发现，孩子需要的爱并不是千篇一律的，他们有自己独特的想法与见解，有自己的需求与感受。
从教的十余年里，她送走了一届又一届的大班毕业生，也迎来了一届又一届新的小朋友。每个孩子在李老师心里都是散发耀眼光芒的钻石，他们的个性是那样独特，情感是那样丰富。哪怕不开心时的生气苦恼或尖叫哭泣，在她看来，这就是最具真性情的情感释放。
中心幼儿园教师 熊熊老师：生活中的她，感性温暖，为人和善，敢于吃苦。工作中的她，积极敬业。对同事热心，会尽自己所能帮助别人；对孩子很温柔且有耐心，勇于承担任务与责任，是一位热爱型教师。
中心幼儿园教师 李岚：没有人知道春风的颜色，只有当它吹拂过山川田野。即使孩子们在若干年后遗忘了我们，但只要在他们小小的世界里短暂驻留过，为他们的心灵扬起过风帆，便已足够。让每一个孩子都享有爱的阳光，让每一朵花都有绽放的机会，这是我和中心幼儿园的所有同事一直在做，并将坚持去做的事。
幼儿教师工作没有什么轰轰烈烈的壮举，却把一个‘忙’字贯穿始终。抹布拖把铿锵，嘴巴手脚碰撞，纸笔电脑作响，楼上楼下匆忙，点滴琐事汇聚了每一个平凡实在的日子，这也许就是每一名幼儿教师真实工作的缩影。
责编：李小蛟
来源：西洞庭管理区融媒体中心
