湖南日报·新湖南客户端9月19日讯（ 通讯员  龚晓婧 ） “高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为充分促进宁乡市特殊教育的发展，培养一批学有专长、术有专攻、具有一定知名度和影响力的特殊教育名师，推进融合教育的稳步前行，9月16日，周文秀特殊教育名师工作室启动仪式在宁乡市虎山特殊教育学校举行，同时由宁乡市教师进修学校主办，宁乡市虎山特殊教育学校承办的宁乡市自主培训项目“融合教育骨干教师培训”也顺利开展。

开班仪式

首先宁乡市虎山特殊教育学校校长梅世清致辞，他总结了虎山特校近年来所取得的丰硕成果，同时表达了对此次开班仪式及培训活动的美好祝愿。周文秀特殊教育名师工作室首席名师周文秀对名师工作室的理念、目标、研究方向及任务等进行了详细的解读，并为到场的融合教育骨干教师进行了此次培训内容的介绍。作为工作室顾问，宁乡市教师进修学校工会主席石小红对工作室的成立表示祝贺，为工作室的长远发展提出了指导性建议，希望名师工作室主持人以及所有成员能够以点带面，不断磨练自己，成长自己。宁乡市教育局副科长岳瑞华也对名师工作室表达了自己的期望，作为首个在宁乡设立的特殊教育名师工作室，希望工作室能发挥示范引领辐射作用，深入乡镇，培养名师，为特殊教育做出自己的贡献，推动全市特殊教育工作快速发展。 

专题讲座

“知是行之始，行是知之成”。长沙市特殊教育研训中心副主任冯灵进行了《随班就读学生评估与诊断》专题讲座。冯灵主任对为何要对随班就读学生做评估与诊断，以及如何对随班就读学生进行评估与诊断进行了深入浅出的讲解。

“学为人师，行为世范”，宁乡市教师进修学校副校长周汉学，做了《立德树人，以德立质”—谈谈师德的内涵、元素和效应》的讲座。周汉学先生对“德”进行了细致的讲解，“德高望重，德才兼备，无德无能”、“师身不正，施教无从”。作为一名教师我们应该要有师德，做到言语有德、仪表有德、行为有德、文化有德、课堂有德。 

传道授业如一叶扁舟路行缓，渡远航人去潋滟的水岸，遥望东方既白的启明星盏，携微光陪伴。周文秀特殊教育名师工作室聚焦新媒体、新技术，以“普特融合、专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，以教学为主阵地、教育科研为先导、培训为主线、网络为载体，共同开展给予线上和线下的特殊教育学校课堂教学、校本课程开发和随班就读融合教育课堂教学与评价策略研究，培养一批优秀的特殊教育名师。相信在富有活力的工作室引领下，宁乡市特殊教育一定会实现“普特融合，优质发展”的目标，让每一位特殊孩子都能得到最合适的教育！