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“观小学·悟成长”——六艺天骄长龙幼儿园举行幼小衔接活动
来源:新湖南客户端.动态
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2023-06-08 15:04:36

湖南日报·新湖南客户端6月8日讯(通讯员 朱霞)为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,帮助幼儿做好身心各方面准备,实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

6月7日上午,长沙县六艺天骄长龙幼儿园大班师生80余人一同走进长沙县蓓蕾小学,在活动中近距离感受、体验小学生活,以最直观、生动的方式实现幼儿园和小学的双向衔接。

活动伊始,孩子们怀着喜悦和兴奋的心情,排着长队,在老师和家长志愿者的带领下,孩子们迈着矫健的步伐,精神抖擞地走入小学。发光的眼睛、微笑的脸庞,流露出对小学的好奇和憧憬!宽阔的操场、高大的教学楼、明亮的教室、整齐的课桌椅、丰富多彩的功能室和展厅...目之所及,一切都那么新奇。

蓓蕾小学的两位老师代表长沙县蓓蕾小学的全体师生对孩子们的到来表示热烈的欢迎,并带领小朋友们走进了学校劳动实验基地——蓓蕾园,孩子们对蓓蕾园里的辣椒充满着好奇,你一言,我一语讨论着蔬菜的生长过程。随后,蓓蕾小学老师带着孩子们走进课堂,在课堂上,小学老师生动精彩的讲课方式,引人入胜;孩子们认真听讲、积极举手与老师互动;课程体验环节进一步激发了孩子们对小学生活的向往,也带给他们一种不同于幼儿园活动模式的全新感受。在返园的路上,幼儿们还讨论着自己的“收获”,讨论着自己想象的小学和亲眼见到的不同,憧憬着自己上小学以后的生活。

《幼儿园入学准备指导要点》指出,入学准备教育是一个循序渐进的过程,幼儿园要将入学准备教育有机渗透于三年保育教育工作的全过程。园所从小班开始,通过自理能力培养、创设丰富的户外自主游戏环境等措施逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质;大班幼儿即将进入小学,园所则通过组织混龄游戏活动,扩展幼儿的交往范围,丰富幼儿分工合作的经验;在日常生活和游戏中引导幼儿与同伴讨论制定游戏规则并自觉遵守,学会举手发言表达等形式培养幼儿的规则意识;在一日生活的各个环节,如:集体活动、生活活动、自主游戏等活动,重点培养幼儿的学习品质、生活习惯,自我生活管理等多项能力……为进入小学做好充足的准备。

本次活动孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,一场真实小学生活的探索之旅,让孩子们收获的不仅是对于小学的认知了解,更有对成长的体验和感悟,以及切身感知后内心的启发。相信在不久的将来,孩子们一定能自信从容地走进小学,开始新的生活,快乐地奔跑在宽阔的操场上,向着美好未来继续前行。

作者:朱霞

责编:封豪

来源:湖南日报·新湖南客户端