湖南日报·新湖南客户端6月1日讯（通讯员 曾桂林 黎小艳）5月30至31日，在浏阳市教育局和卫健局的指导下，浏阳市特殊教育研究培训中心开展2023年适龄残疾儿童少年教育评估工作。

此次评估工作由浏阳市人民医院及中医院医生和特殊教育学校张素平特殊教育工作室成员担任，为期2天。8个团队深入到32个教育发展中心及部分残疾儿童家庭，根据残疾儿童少年的程度和类别的不同，通过观察、访谈和工具评估等方法，分别对学生的个性品质和自理、运动、语言、学习等方面的能力进行全面评估。

浏阳特殊教育研训中心负责人表示，教育评估是该中心的一项规定动作。党的二十大提出强化特殊教育普惠发展，浏阳属于革命老区，适龄残疾儿童少年较多，由于地域比较广，送教比例较高。此次对全市86名未入学和199名送教的适龄残疾儿童少年的全面评估，进一步把握了全市残疾儿童少年信息，为他们获得适宜教育安置提供了依据，同时发挥中心引领指导优势，深入全市义务教育阶段中小学校，宣传融合教育理念，为降低送教学生比例奠定良好基础，更好地促进特殊儿童健康、快乐成长。

近年来，浏阳市特殊教育事业步入发展快车道，普通中小学建设有资源教室20间，培育资源教师500余名，选树长沙、浏阳两级普特融合示范学校5所，适龄残疾儿童少年入学率达到98.1%；通过承办普特融合教育备课沙龙、开展特殊教育工作室、组织巡回指导等活动提升普特教师融合素养，实施精准教育。2023年，响应长沙市政府“十大重点民生实事项目工程”，建设1所普特融合实验学校，预计9月份开学。

作者:曾桂林 黎小艳

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