5月22日，武陵区第三督学片区幼儿园开展了“提升师幼游戏水平，做好入学准备教育”集体研训活动，来自第三督学片区各幼儿园的30余名园长、骨干教师参加。

责任督学肖新丽在活动致辞中介绍了组织此次研训活动的缘由——在办园行为督查过程中，发现大部分幼儿园认为“如何推进科学幼小衔接工作”比较棘手，期待获得专业指导。同时表达了对研训活动的期待，希望大家研有所得，学有所获。

为推进幼儿园与小学科学有效衔接，国家教育部于2021年发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，对幼儿园入学准备和小学入学适应教育提出了具体要求。研训活动中，中心幼儿园园长杨锦华结合中心园工作实际为大家细致解读了《入学准备教育要点》，让园长、老师们对文件精神有了更深层次的领悟，对如何帮助幼儿做好入学准备也有了更加明确的方向。

幼儿园如何指导家长缓解焦虑？家长如何帮助孩子做好入学准备？在准备中要注意哪些问题？针对以上问题，中心幼儿园副园长高嘉璟带来了《入学准备家长工作经验分享》，高园长从“家长课堂解惑、指导手册解忧、亲子作业解困”3个方面分享了如何通过家园联动，共助幼儿做好入学准备。

做好幼小科学衔接，幼儿园要坚持“以游戏为基本活动”的教育原则，把游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式，让孩子们在“玩中乐，玩中学”。中心园大班组的张娟老师和小班组的樊思老师分别分享了游戏案例《畅玩沙水 引水入“湖”》《“咻”滑滑梯》，两位老师以图、文、视频结合的方式，生动讲述了孩子们的游戏故事，诠释了游戏正是推进幼小科学衔接，帮助幼儿做好身心、生活、社会及学习准备的最佳方式。

正值第12个全国学前教育宣传月，本次集体研训活动以深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神为抓手，聚焦入学准备教育与自主游戏，培养教师科学的儿童观、教育观，提高了教师专业能力，营造了有利于幼儿健康成长的良好社会环境。

作者：夏雯

责编：龙璇

来源：武陵区中心幼儿园

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