湖南日报·新湖南客户端5月20日讯(通讯员 李红林)为推进新教育创新实验，聚焦课堂提质助双减，5月18日至19日，东门口小学开展了“空间与图形”同课续构主题大教研活动。本次活动邀请怀化市教科院数学教研员李重莹，芷江城区小学数学教研组长及教师代表参加了本次活动。

5月19日上午，东门口小学青年教师杨水清执教《三角形的认识》，随后全体听课教师填写个人观课作业单，分组对本节课教学设计可以继承的地方及期待改进的地方进行讨论分享，并围绕学科问题、学生问题、教师问题，梳理出教学核心问题：“解决学生对三角形高的认识，高的画法不明晰问题”进行第二轮教学续构。

下午，四年级组杨晓芳老师在集体续构的基础上进行了《三角形的认识》第二轮课堂展示。随后分组针对课堂中尚未解决的问题以及重点探究的问题进行了再次研讨。参加此次活动的老师纷纷表示，观课议课作业单导航让每位教师从观课者变为深度思考者，自觉参与到理想课堂的建构中，参与教学续构既是挑战，更是成长。

随后李重莹结合此次研训活动教师的改变做了《疑若花开，成长自来》专题辅导讲座。

近年来，东门口小学高度重视课堂提质建设，创新教研模式，开展了系列研培结合参与式教研活动，一大批青年教师得到迅速成长。东门口小学将坚持在聚焦课堂，研培融和，探索理想课堂，教师专业发展共同体新教育之路前行。

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