湖南日报·新湖南客户端7月18日讯（通讯员 彭祎婷）7月18日，长沙县杨灿小学语文名师工作室“精准研读‘新课标’共研习作‘真功夫’”主题研修活动在泉星小学拉开帷幕。本次研修直击关于“读者意识”的小学语文习作教学实践研究，充分发挥专家引领作用，以点带面，促进一线教师的专业成长。湖南省教育科学研究院小语专家刘亚雄女士、长沙县小学语文教研员石海燕老师莅临现场指导。

本次研修着重采用课例研修与专题讲座相结合的方式，以美文诵读、课例展示、分组评课、首席谈话、名家讲座等具体形式展开。蒋娟老师、刘洁老师合作展示五年级上册《四季之美》课例，杨灿首席《谈小学语文习作“五问教学法”》、刘亚雄老师《义务教育新课程标准（2022）》解读及教学实施建议》理论与实际相结合，给老师们带来了更深入的思考。

杨灿首席结合《四季之美》当堂课例，解读“五问教学法”：为何写，为谁写，写什么，怎么写，写得怎样。让老师们明确“读者意识”，以“五问”这一习作教学策略为支架，激发学生的写作兴趣，进而呈现更高效的习作课堂。

刘亚雄老师结合多个教学实例，通过对比新旧语文课程标准的内容，精准、细致地梳理了新课标的主要变化，对新课标进行了权威解读，引导教师明确课程核心素养与学习任务群的设计，努力为老师们读懂新课标，做好专业引领。

据悉，这是杨灿小学语文名师工作室每月的常规活动，暑假也没有停止研修的脚步。本次课例研修活动为工作室成员搭建了学习交流的平台，通过具体的习作课例，引领教师更好地理解统编教材，读懂统编教材，用好统编教材，极大地促进了教师的专业成长，也明晰了未来习作教学研究和努力的方向。

责编:胡什

来源:长沙县融媒体中心