新湖南客户端7月3日讯（通讯员 唐小娥 周增艳）7月3日，东安县舜德学校组织开展线上研讨，，探索“双减”之下，切合学生能力发展的分层、弹性和个性化的暑假作业布置。

活动中，教师们根据暑假时间变化的特点设计“长程作业”。作业以实践为主，强调放长学生的学习过程、思考过程、理解过程，引导学生在实践中学习和思考，从而促进综合知识的迁移应用，实现深度有效的学习。作业设计落实五育并举，学生分学段设计不同练习，做好同型不同量的六个“一”活动：每天“一”运动、每天“一”练字、每天“一”家务、每天“一”阅读、每天“一”善事，每天“一”观察，切实培养学生的行为习惯、生活能力、意志品质、思想品质等。

据悉，该校通过同年级教师分工合作，逐层审核，分层设计个性化作业的方式，实现优质作业共建共享，落实“双减”政策，推动家校共育，有效促进学生身心健康全面发展。

作者: 唐小娥 周增艳

责编:唐依萍

来源:东安县融媒体中心