以下是桃源县漳江小学的李思嫔老师与主持人的对话，听一听即使是孩子在父母缺位的情况下，我们也能用爱和关怀一起陪伴他们成长。

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《怎样缓解留守儿童的“亲情饥渴”》

撰　稿：李思嫔

播　音：李思嫔

主持人：随着社会的发展，大量人群进城务工，数以千万计的儿童被留在爷爷奶奶身边，在父母缺位的情况下成长。怎样才能让孩子在父母缺位的情况下感受到父爱、母爱的到位，确保留守儿童的健康成长？这是一个严峻的问题，也是一个亟待解决的问题。今天我们请来了漳江小学的李思嫔老师来跟我们聊聊《怎样缓解留守儿童的“亲情饥渴”》，欢迎李老师。

对话：

李老师：主持人好，大家好！在解决这个问题之前，我们先聊聊大多数留守儿童亲情饥渴的表现以及会造成的危害。

主持人：好的。

李老师：父母外出打工后，大多数孩子由爷爷奶奶照顾。虽然他们每天陪在孩子身边，无微不至的照顾着，但对孩子成长过程中的心理变化可能就关注得较少。孩子的委屈、难受等不良情绪没能及时得到安抚，孩子渐渐就会产生孤独感。长此以往，孩子心里还会开始自我封闭，性格开始变得十分孤僻，不愿和别人沟通，更不愿表达自己内心的想法和情感。还有的孩子因为缺乏保护，对身边的人可能会充满警惕甚至是敌意，导致对老师、临时监护人有比较强的逆反心理。

主持人：难怪我每次回乡下，总会听到有老人家念叨自己家的孩子胆子小，脾气大，不爱说话。

李老师：嗯，最严重的是留守儿童的安全无保障。据统计，每年发生的溺水、自杀等安全问题留守儿童占了百分之八十。前几年，我的身边就发生过这样一件事。爷爷奶奶都出去做事了，留8岁的姐姐在家看着3岁的妹妹。当时妹妹就去家旁边的水塘玩水，结果一不小心掉了进去，姐姐想救，但无能为力，只好跑去叫大人。但遗憾的是等到把孩子救上来，孩子已停止了呼吸。

主持人：每每听到这样的消息都令人心痛。

李老师：是呀，像这种留在家里赚不到啥钱，出去赚钱可能又担心孩子的心理和安全出问题，是很多留守家庭都会遇到的。

主持人：到底该如何解决这种困境呢？还请李老师支支招啊。

李老师：那首先呢，是呼吁有条件的家长回乡务工。近年来，乡镇的发展越来越好，就业机会越来越多。就说咱们桃源县高新技术产业开发区漳江园区来说，规模是越来越大，已经建成一区三园了，入园企业达到90多家，成为省级高新技术产业开发区。园区主导产业也很多，只要你愿意，还愁找不到工作吗？

主持人：确实不愁。

李老师：嗯，我的一个表姐前几年就从广州回来了，在工业园找了一份工作，待遇不错，离家也近，最重要的是孩子有了妈妈的陪伴和督促，现在成绩都提高了呢。所以，我给的第一个建议就是：父母可先考虑在家就业或者至少留一个有监护能力的家长在家里监护孩子。

主持人：这就从根本上解决了留守家庭的困境。

李老师：对。

主持人：如果父母一定要外出的呢？

李老师：那就增加更多的沟通方式，减少孩子的亲情饥渴。现在科技发达了，家长可利用电话定期与孩子进行交流沟通，如果每天都能进行视频通话当然是更好。或者用书信的方式沟通也行，现在的孩子可能对写信比较陌生，用写信的方式沟通容易引起孩子的兴趣，更容易让孩子和父母说说心里话。

主持人：说到这沟通可是门艺术，如若没有掌握好度，可能会适得其反啊。

李老师：是的，沟通时父母除了关注学习之外，更重要的其实是对孩子的思想、心理的关注，需要保持关注和正确的引导，这样孩子在内心里感受到了情感支持和关怀的心意，知道了爸爸妈妈时刻想着自己，爱着自己，就不会有很大的失落感和孤独感。

主持人：哦，我知道了，就是和孩子多聊聊天，引导孩子说说心里话，特别要关注孩子从言语上透露出来的不良情绪。

李老师：是的。比如说，爸妈在打电话或视频时首先可以这样说：宝贝，爸爸妈妈很想你啊！你有没有想我们啊？这样说的目的是，让孩子直接的感受到父母对他的思念和爱，也鼓励孩子把自己对父母的思念表达出来，不堆积在心里。

然后再问问，今天有什么让你特别开心的事儿吗？如果孩子想不起什么开心的事儿，就要问问，最近有什么让你烦心的事儿吗？学习和生活上有没有遇到什么困难，说给爸妈听听，看看我们能不能帮到你？

主持人：但是，我发现，随着年龄的增长，孩子可能不太愿意和父母分享自己的心事儿了。这时该怎样引导呢？

李老师：嗯，这时候，父母可以主动说说自己工作上和生活中的趣事，或是烦心事，把孩子当成朋友一样倾诉，和孩子拉近距离感。这样孩子在听时就可能会不自觉的说出自己身边的那些趣事呀，烦心事，甚至更多。

主持人：这还真是个好办法。

李老师：哦，还有一点需特别注意。

主持人：什么？

李老师：父母一定要多与家中看管和陪伴孩子的其他家人多联系，更要和孩子的老师多沟通交流，及时了解孩子学习和生活上的情况，这样，在和孩子沟通交流时，能有的放矢，更能让孩子感受到，爸妈虽然不能在身边陪伴他但是，时刻在关注他的成长。

主持人：是的是的，这一点不可忽视。那在外务工的家长是不是只要多与孩子沟通就行了呢？

李老师：当然不是，父母还是要尽量增加和孩子相处的时间，缩短孩子的留守时间。比如，孩子寒暑假的时候，将孩子接到自己工作的地方同住一段时间，条件允许的情况下让孩子看看自己的工作的地方，感受父母工作的辛苦和不易，带孩子到处走走，看看，增长孩子的见识，增进亲子之间的感情交流。另一方面，节假日（五一、国庆、春节等长假），一定要回去小住几日，补偿情感缺失。

主持人：诶，说到春节，马上要到了，许多在外务工的人就要回家与家人团聚了。但是在这短暂的春节相聚的日子里，父母和孩子该如何相处，才能更好地、有效地抚慰长久缺失的情感、让彼此感到安心和幸福呢？您能给我们具体说说吗？

李老师：这就要从与孩子见面的第一件事说起：拥抱。当家长放下行李后的第一件事，就是拥抱孩子，不管他多大了。孩子日夜思念的爸爸妈妈回来了，他内心非常开心，但可能因为分离太久了，当爸爸妈妈真正站在他面前，他可能一时还反应不过来，父母主动走向他，拥抱他，抱得更紧一点，更久一点。这样的拥抱会迅速缩短与孩子之间的距离，找回从前的感觉，好像你们从未分开。

主持人：看来，这个拥抱是至关重要呀！

李老师：当然！拥抱后家长接着来说说孩子的变化。这时，家长定要仔细端详孩子，从头到脚，看着孩子时您目光中的喜悦，是送给孩子最宝贵的礼物。然后对孩子说：你长高了，你长大了，你变漂亮了……像这样直接对孩子说出家长觉察到的变化，让孩子知道，尽管父母没有与他生活在一起，但他一直在父母的思念中。在父母心里，一直记着离别时的他。

主持人：相信有了这两步，家长和孩子在久别后相见的时候能够迅速熟悉起来，也能让孩子更加真切的感受父母的爱。那家长之后和孩子的相处之中又应该注意什么，或者可以做些什么呢？

李老师：在后面的相处中，最重要的肯定是陪伴和沟通。陪孩子做他喜欢做的事，帮孩子一起实现他的愿望，这是最容易走进孩子内心世界的方法，也是最容易发现孩子身上的闪光点和不足的方法。发现了闪光点肯定要表扬，发现问题了就要和孩子沟通解决。

主持人：又说到了沟通，看来沟通的重要性是不可忽视的。

李老师：对呀。沟通可是通往对方心灵的一座桥梁呢。

主持人：今天的访谈，可真是让我受益颇多呀。我相信，外出务工的家长听了今天访谈的内容，肯定不会有那么多的担忧了。谢谢您，李老师。

李老师：不客气。

主持人：各位听众朋友，尽管我们用了“留守儿童”这个称呼，但我们反对贴标签。“留守”只是一个阶段性的状态，而不是孩子的“长久属性”，只要与父母在一起了，就没有什么“留守孩子”了。请我们不要以特殊的目光看待他们，即使是出于善意的动机。让我们用爱和关怀一起陪伴他们成长吧！谢谢大家聆听，下次访谈我们再见！

责编:王兆龙

来源:桃源县融媒体中心