26年前，县一中教师王代梅从湖南师范大学毕业，便揣着满腔热情和赤诚投身到教育事业，用师德撑起一片教育的浓荫，用爱心、诚心、细心、耐心、操心换来学生的开心，家长的放心。

“今天阳光正好，希望同学们能够在这里畅所欲言，不仅仅是跟大家分享学习的经验，也可以分享这一段时间当中，你心情的变化......”在县一中的绿茵场上，王代梅老师趁着晴好天气，正带着高三班的学生开展班级交流活动，大家围坐在一起，沐浴在暖阳下，围绕学习和生活积极发言，在互动中敞开心扉，现场气氛热烈而活跃。

作为班主任，王代梅善于通过不同的方式去走近学生，和学生平等愉快地相处，从而进一步了解孩子们的思想动态。学生们也乐意与她沟通交流，在孩子们眼里，她既是尊敬的老师，更是一个知冷知热的大姐姐。

在王代梅看来，走进学生的内心并非易事，尤其是对于这群进入高三的孩子来说，需要大量时间、精力和心思。因此她几乎把所有时间放在学生身上，她要起得比早上的起床铃更早，睡得比晚上的熄灯铃更晚，不管是晨跑、早操、上课，还是日常起居，她无时无刻不在默默关注这群孩子，谁生病了，谁遇到困难了，谁思想开小差了......她都力求在第一时间了解情况。她用爱和陪伴，换来更多和孩子们交心的机会。

在给予学生关爱的同时，王代梅也会和学生“约法三章”，要求学生严格遵守相关规章制度，并且自己以身作则，使每个学生既具有集体意识和规矩意识，又具有 “自由活泼、百花竞放”的个性，形成了 “收放自如，张弛有度”的治班方略。

在日常工作中，王代梅还十分注重和家长的沟通，努力搭建家校共育的桥梁，让家长也能够积极有效地参与到学生的教育管理中来，以便于更好地因人施教，提高教育教学质量。

一路播种，一路开花。许多学生在王代梅爱的教育下认清了自我，克服了遇到的困难，找到了前进的方向，收获了成长的快乐。 其中不少学生在进入大学后，仍然和王代梅保持密切联系，向她分享自己的生活、倾诉自己的心事。每逢节日，孩子们更是送来满满的问候和祝福，表达对她的尊敬和喜爱。

从教26年，王代梅一直保持着对教育的热情，学生就是她眼里的光，是她追寻的方向。但外人不知晓的是，她因为工作负荷大，引发甲亢并发症，导致她经常出现视力模糊等情况，严重时会看不清眼前的东西，需要长期服药。然而身体的不适从来不是她放松自我的理由，她告诉记者，这些困难都是可以克服的，因为学生的关心和懂事对她而言就是最好的药方。

王代梅始终坚信，只有把自己的真心交给学生，学生才愿意把整颗心交给自己，这样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,进而达到良好的育人效果，而她也将带着这一份赤诚之心，更加细致、更加勤恳地做好本职工作，努力做一名与时俱进的好老师，帮助更多的学生追求他们心中的诗与远方。

作者：曾立林 张兴宇

责编：袁一心

来源：你好衡阳县客户端

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