为落实“双减”，切实减轻学生负担，育才小学教学教研工作以推进“五项管理”，落实“双减工作”为抓手，以优化作业设计为突破口，提升课堂教学质量，全面减轻学生负担，助力学生健康成长。

11月4日，学校组织召开教研组会议，深入解读“双减”政策，群策群力，针对作业设计中存在的目标不明，绝对统一，形式单一，评价粗略等问题，对症下药，从作业依据、作业目标、作业内容、作业评价、优质资源分享五个方面进行设计，根据年级特点和学科特点提出了形式多样的作业优化设计方式方法。

首先从时间上进行管控，《优化作业设计记录表》明确要求预估作业时间，关注学生完成情况，进行评估改进，切实从时间上减轻学生负担。

其次，作业形式要丰富，讲科学，有创新。语文组紧扣课标，一年级以认识拼音字母为中心，采用摆一摆、拼一拼、找一找的方式认识拼音字母，发现生活中的拼音字母。二年级则围绕识字写字这一课程目标，设计了“识字小达人”的识字大王比赛和“书写小能手”的汉字书写大赛，激发学生主动识字写字。三、四年级秉承中华传统，赓续文化，以二十四节气、诗画语文、讲故事等多种形式让学生体会中国文化之美，激发学习兴趣，增强民族文化自豪感。五、六年级以整本书阅读方法指导为重点，设计了专门的《阅读记录手册》，按照人物类、小说类、故事类等进行分类专项阅读，鼓励学生通过思维导图、宣传手抄报、人物海报等方式多形式阅读。

数学组秉承了从生活中来到生活中去的核心理念，启发学生到生活中认数字、算算术、教数学等，力求保持学生最纯真的学习初心，领略数字的魅力和快乐。

一个学生的全面发展和健康成长离不开音乐、美术的熏陶，体育的锻炼。在整个艺体组作业设计中，老师们秉承了快乐健康的初心，设计了以游戏为主要形式的教学方式。     

“双减”是利学利教的良策，要落实“双减”，必须有效优化作业设计达成减轻学生负担的终极目标，让学生高效学习，快乐成长。

（用火红的树叶创作一个耀眼的中国 ）

（有趣的时钟评比活动 ）

（小组合作创意拼一拼 ）

​（实践作业包饺子 ）

作者：叶丹、周小霞

责编：龚莉雅

来源：武陵区融媒体中心