人物简介

周郧，湘阴县文星中学教师，从教30年。爱人重病术后，她携其住校，育人护理一肩挑。面对孤僻学生，她以花草鱼虫为媒，引导其照料小鱼绿萝，重拾价值感、敞开心扉。她秉持润物无声的陪伴、温柔坚定的守护，以信仰育未来，以坚守圆梦想。

像当“妈妈”一样当好班主任

——记湘阴县文星中学教师周郧

湖南日报·新湖南客户端通讯员 梁焕鑫

9月10日，清晨六点，湘阴县文星中学教师宿舍里，周郧轻轻起身，先给病床上的爱人翻身、擦洗、喂药，动作熟练得像做了半辈子。

六点四十，她夹着教案走进教学楼，身后那扇门关上的瞬间，她切换了身份：从护理者到老师，从病房到讲台，不过百米距离，她却稳当地走了整整八年。

30年教龄，15年班主任。学生们叫她“老师”，也叫过“妈妈”。她说：“班主任本质上就是半个妈——操心的事一样，放不下的心也一样。”

一根扁担

挑起病房与课堂的两头

2024年，初二生地备考最吃紧的时候，周郧的爱人脑部疾病复发，做了开颅手术。医生说要长期专人护理，家里没有多余帮手，学校离医院又远。请假还是带班？她没选，她两个都要。

“孩子们只剩最后一学期，换班主任等于中途换帅，我不能走。”校长顾宇为周郧安排房子，让她把爱人接了进来。从此她的日子被切成精确碎片：清晨五点五十起床做康复按摩，七点进教室盯早读，中午一路小跑回宿舍喂饭换药，下午上课批改作业，晚上十点查完寝再回去守夜。

周郧给学生讲《数的产生》。均为 梁焕鑫 摄

最难的时候，她坐在病床边改试卷。爱人睡着了，红笔还在卷子上沙沙地响。两种时间在同一屋子里流淌，一种是亲人的，一种是学生的。哪一个她都不敢辜负。

今年中考，她所带班级不少学生都考入理想高中。成绩单背后，是一个坚韧的女性用脚步在病房与课堂间丈量出来的两百多个日夜。

“初中三年，最重要的就是陪伴。”周郧说，“孩子们处在最需要被看见的年纪，班主任不在，他们的心就散了。”

一盆绿萝

浇出班级里的温度与光亮

周郧带班，最在意的不是分数，是人。

小宇曾是班里的“透明人”——不抬头、不答问、不交朋友，课间永远趴在桌上。周郧没有急着敲开他的心门，而是主动为他养起鱼。“老师负责换水洗鱼缸，你就来养，成不？。”

没有说教，没有谈心，只有一个“被需要”的任务。

小宇从机械地喂鱼浇水，到蹲在鱼缸前看鱼游动、给绿萝擦灰，再到悄悄在周郧桌上放一颗薄荷糖。一学期后，他在周记里写：“我养活的不是鱼，是我也能被信任这件事。”周郧读了三遍，眼眶湿了。

讲课时，周郧喜欢走到学生身边讲，看他们的知识掌握情况。

这件事之后，周郧把“被需要”三个字搬进了整个班级。她把全班分成若干小组，组员之间互相讲题，日常评比不看谁最拔尖，而看谁最愿意伸手帮别人。加分项不是“考得好”，而是“讲得清”“帮得真”。

期末发奖，她不搞一刀切，而是尽量让每个孩子都有奖品可领。奖品的挑选，她花尽了心思：那个说想考北京大学的男孩，收到的是北大书签；那个立志去浙江大学的女孩，拿到的是浙大明信片。“孩子们要的不是东西，是‘老师记得我的梦’。”

在周郧看来，班主任的“德”字功课，从来不在班会课的口号里，而在这些日常的小事中。“无私奉献的精神品格不是讲出来的，是处出来的。一个班有了互相成全的风气，成绩是自然而然的事。”

一方讲台

站成减负与逐梦的渡口

周郧教数学，但她最反对的恰恰是题海战术。“孩子们读书苦，我感同身受。刷一百道会的题，不如弄透一道不会的题。”她的课堂，重在效率——备课时把考点难点吃透，上课时让学生当堂消化，放学尽量不留人、不拖堂。

到点回家是她给自己定的规矩，也是给学生的承诺。

“减负不是不学，是把力气花在刀刃上。”她所带班级的数学成绩常年名列前茅，靠的不是时间堆出来的疲惫，而是课堂质量换来的从容。

但这并不意味放松。周郧特别注重帮学生树立目标感。每学期开学，她让学生写下“小目标”和“大目标”：小到期末提高多少分、哪一科实现突破，大到想考哪所中学、哪所大学。“中考是人生重大的分水岭之一。”她常对学生说，“我不是要你们人人都考第一，但我希望你们人人都有方向。”

有人问她：当班主任30年，图什么？她指着教室后墙上的毕业照：“你看，这些孩子眼睛里都有光。我这一辈子，就是在护着这点光。像妈妈一样，不求回报，只求他们走得比我远。”

采访结束，周郧匆匆往宿舍走。夕阳把她的影子拉得很长，从教学楼一直铺到宿舍门口。那影子像极了一座桥，一头挑着亲情，一头连着讲台。而桥的中间，走着一个把“班主任”活成了“妈妈”的人。

“秉心执教，笃志育人。”这八个字，她不说，却用三十年写在了每一个清晨与深夜的交界处，写在了每一次“到点回家”的承诺里，写在了那些被她像妈妈一样惦记过的少年心上。

一审：徐晚晴

二审：梁焕鑫

三审：张千帆

责编：梁墨源

来源：湘阴县融媒体中心