湖南日报·新湖南客户端7月24日讯（通讯员 李果） 暑假来临，农村孩子的看护与教育问题再度成为家庭忧心的焦点。今年7月，步仙镇新时代文明实践所积极回应群众关切，联合松溪村、山美村、安山村新时代文明实践所，正式启动“罗水青音”暑期托管班志愿活动。三个村级阵地与镇实践所同步响应，四个办班点全域联动、多点开花，以“年轻干部+社工+志愿者”的创新协作模式，为80余名少年儿童提供集作业辅导、兴趣培养、安全教育于一体的免费托管服务，让乡村孩子的假期生活有“知”有“味”，更让广大家长安心放心。

全域布点，从“一处盆景”到“遍地风景”。 与以往集中在单一地点办班不同，今年步仙镇充分发挥新时代文明实践所（站）的阵地辐射功能，在镇实践所和松溪村、山美村、安山村三个新时代文明实践所同时开设托管班，形成 “1+3”全域覆盖格局。此举有效缩短了各村孩子的参与距离，让优质资源真正下沉到群众“家门口”。更值得一提的是，四个办班点坚持“一室一策、各具特色”：镇实践所内，社工们正组织低年级孩子开展趣味小课堂，通过科学实验和绘本共读激发学习兴趣；松溪村站点，年轻干部和志愿者分工协作，对高年级学生进行“一对一”作业辅导，查漏补缺；山美村活动室笑声不断，志愿者带领孩子们玩起了团队协作小游戏，寓教于乐；安山村则把安全课堂搬进托管班，志愿者通过情景模拟和动画演示，为孩子们上了一堂生动的防溺水教育课。四个点位、四种特色，却共同传递着“用心守护每一个孩子”的温暖初心。

模式创新，从“单打独斗”到“三方合力”。 此次托管班的最大亮点，在于探索出 “年轻干部+社工+志愿者”的三位一体协同机制。三支队伍各司其职、优势互补：专业社工负责整体课程体系设计和儿童心理关怀，确保活动内容科学适宜；返乡大学生志愿者凭借青春活力和专业特长，承担绘画手工、阅读分享、科学探索等兴趣课程，成为孩子们最喜爱的“大哥哥大姐姐”；镇村年轻干部则发挥知识储备和基层工作经验优势，主攻课业难点辅导和学习方法指导。三方力量有机融合，既补足了农村家庭教育能力不足的短板，又为基层年轻干部和大学生提供了服务群众、锻炼能力的实践平台。

“前几天我还发愁，暑假孩子没人管，要么抱着手机刷一天，要么偷偷往河边跑，心里始终悬着块石头。现在好了，村里把托管班开到了家门口，空调凉水都备好了，还把村里走出去的大学生请回来教娃，我们又赶紧把孩子送过来了！”一位留守老人的心里话，道出了众多家长的共同心声。

课程设置上，托管班坚持“安全第一、兴趣为先、学业为本”。除日常作业辅导外，精心安排了绘画手工、经典阅读、趣味运动、安全自护等多元课程，帮助孩子们在完成暑期作业的同时，开阔眼界、培养爱好、结交伙伴，真正实现“托得住、管得好、有收获”。

作者：李果

责编：万莎

来源：岳阳县融媒体中心