湖南日报·新湖南客户端7月18日讯（通讯员 奉锦阳）暑热难掩求知心。日前，为期七天的2026年永州市乡镇暨薄弱初中学校数学教师能力提升专项培训正在进行。来自全市乡镇和薄弱校数学教师参与系统化研修。

本次课程紧扣农村数学课堂真实难题，覆盖师德建设、课堂提质、数字教学、新课标落地四大板块。全国师德专家高金英以“一棵树摇动另一棵树”的教育理念开篇，结合教师尹荃数十载育人感人故事，引发全体教师思考AI时代教育的核心价值。她提出，智能工具仅能完成习题演算，而教师独有的共情陪伴、价值引导无可替代，号召大家兼顾“经师”与“人师”双重身份，多关注留守儿童心理成长，台下教师结合自身带班经历认真记录、深刻反思。

本土名师带来大量可直接落地的课堂优化方案。市首席名师尹祖梅依托“三个理解”理论，破解乡村课堂重刷题、轻思维的弊病；双牌谢天花创新“数学表达三步法”，化解课堂发言冷场难题；株洲张凌云按初一夯实计算、初二攻坚几何、初三冲刺中考划分分层教学路径；宁远唐国栋结合三十年乡村从教经验，对照新课标、新中考分享七大提质策略。数字化工作室讲师立足乡村硬件短板，推介轻量化可视化工具、AI分层作业等低成本智慧教学手段。

省级国培数学首席专家、湖南第一师范学院曾玉华教授，带来《结构化教学，让数学学习走向深刻》专题。他紧扣新课标要求，针对碎片化授课、学生浅层学习痛点，结合一次函数、有理数运算课例，搭建四层递进知识体系，完整讲解单元整体教学设计方法，把零散知识点串联成系统教学脉络，为在场教师提供清晰课堂改造路径。

“这是我第一次参加市级大型培训，翻看课表才发现授课专家正是读大学时学院的党委书记。”祁阳金洞林场中学教师奉锦阳坦言，“恩师的专业指引与暖心叮嘱，让我更坚定了长期深耕乡村、在教书育人道路上稳步前行的信念。”

本次培训还设置了每日课前学员分享环节。冷水滩彭涛分享九年级学情分化的应对办法；道县蒋和君交流学困生转化与班级管理经验；江华胡重阳介绍课堂生活化导入、学生互学过关等提分妙招；零陵冯福生现场演示简易AI备课流程，分享适配乡村学校多媒体设备的使用技巧。老师们坦诚交换教学困惑，互授实用办法，在交流中互通有无、彼此启发。

七天研修紧凑而充实。参训教师全程专注听讲、撰写研修日志，课后分组对照本校学情研讨改进方案。大家一致认为，本次培训摒弃空洞理论，全部内容贴合乡镇薄弱校实际，专家精准领航，同行互助成长，师生相逢的温暖经历更带来精神鼓舞。

下一步，参训教师将把结构化教学、分层课堂、数字化教学等所学内容转化为日常教学实践，立足农村学情优化课堂，持续缩小城乡数学教育差距，以基层教师的实干担当，助推永州义务教育优质均衡发展，为教育强市建设稳步前行贡献力量。

责编：陈新

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