以心育心护成长 家校协同暖湖乡  

——记湘阴县洋沙湖实验学校心理咨询师任慧丽

湖南日报·新湖南客户端通讯员 易婷

立德树人，育人为本；心灵守护，润物无声。在湘阴洋沙湖畔，洋沙湖实验学校深耕“五育并举”，构建家校社协同育人新格局。学校专职心理咨询师、高级家庭教育指导师任慧丽，扎根校园心理一线，以专业心理疏导安抚少年心绪，用系统家庭教育指导化解亲子矛盾，数年如一日为湖区学子与万千家庭搭建心灵桥梁，成为湘阴县域心理健康教育与家庭教育普及工作的标杆实践者。

初夏午后，洋沙湖实验学校心理辅导室内爱意融融。任慧丽坐在沙发旁，轻声引导一名内向学生倾诉学习压力，用纸笔静静地记录情绪细节，用温和的语气消解少年心底积压的焦虑。这间不大的心理室，是全校学生的“心灵避风港”，也是任慧丽日复一日坚守的阵地。自入校以来，她身兼心理咨询、家庭教育指导双重职责，一手守护在校青少年心理健康，一手赋能家长科学育儿，把心理育人的种子播撒在洋沙湖这片乡土校园。

深耕校园心理课堂，筑牢少年心灵防护墙

洋沙湖实验学校作为湘阴县九年一贯制农村公办学校，在校生涵盖小学至初中全学段，青春期情绪敏感、学业压力、人际交往矛盾等心理问题逐年凸显。依托学校“水文化”育人理念与心理健康常态化建设部署，任慧丽牵头搭建分层分类校园心理育人体系，让心理健康教育落地日常教学。

日常教学中，她开设全校常态化心理校本课程，分低、中、高学段定制课程内容：低年级聚焦情绪认知、同伴交往；中段引导压力调节、自我接纳；初中阶段重点疏导青春期困惑进行、亲子冲突。依托学校“5·25心理健康教育月”、校园心理社团、课后延时服务三大载体，她和团队策划心理漫画展、团体沙盘辅导、情绪管理主题班会、心理情景剧展演等沉浸式活动，改变传统心理说教模式，让学生在体验中学会与情绪共处。

面对个别心理困扰学生，任慧丽坚持一对一私密个案咨询，建立完整学生心理档案，跟踪疏导、定期回访。曾有一名初一学生因家庭沟通不畅长期厌学、自我封闭，多次逃课独处。任慧丽连续三周开展沙盘、绘画疗法疏导，慢慢打开孩子心扉，同步联动班主任、家长调整沟通方式，最终这名学生重返课堂，重新融入班级集体。多年来，她累计接待学生个体咨询超300人次，开展班级团体心理辅导100余场，及时干预多起学生情绪危机，为青少年成长筑牢心理安全防线。

“每个孩子的沉默、叛逆、自卑，都是内心发出的求助信号。我们要做的不是纠正行为，而是读懂背后的情绪。”任慧丽常和班主任分享育人心得。她主动牵头组建学校心理德育工作小组，定期为全体教师开展心理识别培训，普及青少年心理基础常识，带动全校教职工共同参与学生心灵关怀，形成“全员育心”校园氛围。

深耕家庭教育指导，打通家校共育“最后一公里”

当下家庭教育焦虑普遍蔓延，湖区不少家长缺乏科学育儿方法，简单说教、高压管控、亲子冷战等成为家庭常态。作为持证高级家庭教育指导师，任慧丽找准家校共育痛点，把家庭教育指导作为心理工作延伸，主动搭建学校家庭教育服务平台。

学校家长学校是她的主阵地。每学期她固定开设8场以上公益家庭教育专题讲座，围绕青春期沟通、手机管理、“双减”下学业规划、隔代教育、情绪型家长自我调节等家长高频困惑进行授课，线下听课家长累计超2000人次。针对矛盾突出的家庭，她推出免费家庭联合咨询服务，邀请家长与学生共同走进心理辅导室，运用家庭成员画、亲子对话引导等专业技术，让父母看见孩子内心诉求，让孩子理解家长期待，修复破裂亲子关系。有一对母子常年争吵，母亲一味紧盯成绩，孩子抗拒沟通，数次濒临决裂。在任慧丽的引导下，母子敞开心扉，重新建立平等交流模式，家庭氛围焕然一新。不少家长专程送来感谢信，称赞她“解开了全家多年的心结”。

立足洋沙湖镇本地实际，她走出校园开展公益普惠服务：走进社区、村镇开展家庭教育公益宣讲，面向留守儿童监护人、务工家长开展专项心理育儿培训；积极投身于湖南省妇联发起的民生实事工程“向阳花行动”，联动湘阴县妇联、教育局、法院，参与县域家庭教育志愿服务，把科学育人理念送到乡村一线，缩小城乡家庭教育认知差距。

坚守初心以心渡心，做湖乡育人路上的微光

双重岗位意味着双倍付出。工作日，任慧丽白天排满心理课、团体辅导、学生个案，放学后延时接待来访学生与家长；周末、课余时间，她主动备课、整理心理档案、参与家庭教育公益活动，常常放弃休息时间接待有紧急需求的家庭。即便工作繁杂，她始终保持温和耐心，坚持终身学习，持续进修青少年心理、家庭系统治疗、绘画心理疗法等专业课程，不断更新专业知识，提升咨询与指导能力。

校长曾四会评价：“任慧丽老师兼具专业素养与教育温度，她把心理关怀融入办学全过程，补齐了我校家校协同育人短板，为学校特色心理健康教育品牌建设作出重要贡献。在‘“双减”’与五育融合背景下，正是有这样扎根一线的心理教育工作者，才能真正实现育人先育心。”

同事眼中，她热心分享心理辅导技巧，主动帮扶年轻班主任处理学生心理难题；家长心中，她是值得信赖的育儿引路人；学生眼里，她是愿意倾听心事、包容所有情绪的“慧丽老师”。没有惊天动地的事迹，她日复一日以温柔、专业、坚守，守护洋沙湖畔上千少年的心灵晴空，化解无数家庭的养育迷茫。

教育是一棵树摇动另一棵树，一颗心灵照亮另一颗心灵。站在湘阴基础教育均衡发展、家校社协同育人推进的时代节点，任慧丽依旧守在洋沙湖实验学校心理辅导室，以心理咨询师的专业、家庭教育指导师的担当，持续行走在心育、共育路上。她说，愿做一束微光，照亮每个孩子的成长之路，温暖每一个平凡家庭，让心理健康教育之花绽满湖湘校园沃土。

一审：徐晚晴

二审：梁焕鑫

三审：张千帆

责编：梁墨源

来源：湘阴县融媒体中心