靖州融媒6月16日讯 （通讯员 梁华 李运菊）为保障县域特殊儿童享有平等教育与康复服务，靖州苗族侗族自治县特殊教育学校联合县残联实施 “融光计划”，推行 “康复 + 教育 + 融合” 三位一体特教模式。一年来，学校依托校内康教课堂、特色兴趣课程、送教上门等服务，助力65名特殊儿童实现显著成长。

8岁的发育迟缓儿童小俊（化名），在县特殊教育学校接受近一年康教融合训练后，终于止住了入学时的频繁哭闹，情绪逐步稳定，从前寡言少语的他已经能和老师做简单交流，过去需要全程陪护的生活起居，如今也基本可以自理；10岁的孤独症孩子小琴（化名），刚入学时连勺子都握不稳，现在不仅能独立完成吃饭、穿衣等日常动作，还成了学校手工课上人人夸赞的“小能手”…… 孩子们一点一滴的变化，给身处困境的特殊家庭注入了莫大的鼓舞与信心。

“我们从来不是教孩子‘适应特殊’，而是要把他们培养成懂生命、懂交流、有能力、能融入社会的人。”校长廖芳草介绍，学校除了开设基础常规课程，还设置了多门特色兴趣课，同时针对20名重度残疾、无法到校就读的孩子，学校专门安排老师送教上门，把康复训练和知识课堂直接搬到孩子家里。

近年来，靖州以党建引领特殊教育发展，结合每名孩子的残障类型、认知能力定制个性化培养方案。教师借助游戏、教具、一对一辅导开展自理、认知、语言专项训练，持续鼓励肯定孩子，树立其自信心，守护每一位 “折翼天使” 向阳成长。

目前，县特殊教育学校注册特殊学生共65人，在校就读 45 人，送教上门 20 人。

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作者：梁华 李运菊

责编：杨佳莉

来源：靖州融媒体中心

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