衡阳县融媒5月21日讯（记者：姚康 吴展名 通讯员：钱春帆） 衡阳县第三中学立足校园资源，深耕实践科普教育，积极搭建多元科教平台，让崇尚探索、乐于实践、勤学善思的文明新风在校园蔚然成风。下面，一起来看由县科学技术协会与县融媒体中心联合推出的融媒系列报道《让科普之光照亮更多人》，走进县三中，感受学校以实景课堂为载体，厚植学生科学素养的生动实践。

在县三中的校园里，生物老师阳吉良正带领学生们走出教室，以校园绿植为教学素材，细致讲解各类植物的形态特征、生长习性、观赏价值以及背后的文化知识。学校将整个校园转化为开放式学习课堂，让枯燥的课本知识变得直观生动，充分激发学生的求知欲与探索欲，让学生在亲身实践中积累学识，感受自然魅力。

学校 还 全力支持阳吉良老师 所在的 生物教研组，编 写 校本教材《衡阳县第三中学植物志》。该教材历时近四年 ， 全书三万 多 字，采用图文并茂形式，系统收录银杏、杜鹃、腊梅、罗汉松等七十余种校园常见植物，内容详实易懂。教研组 还 紧扣学科素养深耕教学，打造“情境创设—探究实践—知识内化”教学模式，优化实验课程、创新教学方法，让学生亲近自然、乐于探索，在实践中锤炼思维、培养科学兴趣。

以往，学校科普教学场地分散、设施有限，难以满足学生多元化科创探究需求。2024年，学校“特立科教楼”正式投入使用，建成标准化实验室、高端探究室、人工智能中心、科创工坊等专业化科教空间，配备生物数码互动显微镜、理化生探究实验系统、VR/AR虚拟仿真系统、智能机器人开发平台等先进教学设备。同时，去年由爱心公益组织广东狮子会捐资援建的“狮爱”物理科普实验室落地校园，电磁实验装置、动量守恒演示仪等物理专业设备，将晦涩的学科原理转化为可视化、可操作、可探究的实践体验，极大丰富了学校科普教学载体。

近年来，县三中依托优质的自然教学资源和完善的科创硬件设施，构建起户外实景研学、标准化实验室探究等立体化科普育人体系。从林间草木观察到精密仪器实操，从课堂知识内化到科创思维培育，实现了科普教育常态化、特色化、实效化，让科学之光照亮每一位学子的成长之路。未来，学校将立足办学实际，持续丰富科普教学载体、创新育人模式、夯实育人根基，全力推动素质教育走深走实，以优质科普教育助力青少年全面健康成长。

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作者：姚康 吴展名 通讯员：钱春帆

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来源：你好衡阳县客户端

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