湖南日报·新湖南客户端4月30日讯(长沙经开区工作站记者 周汝洁 通讯员 陈典） 4月29日上午，长沙师范学院附属经开区幼儿园围绕融合教育特需幼儿的行为干预，精心组织开展现场观摩与专题研讨活动，旨在助力教师掌握个别化教育方案的制定与实施，切实提升园所融合教育实践水平。长沙师范学院附属第一幼儿园、附属第二幼儿园的骨干教师，以及长沙市特殊教育专家黄诗语为活动提供专业指导与支持。

活动现场。均为柳琳 摄

活动现场，蹲班观摩环节直面一线教学难点：教师面对特需幼儿面对触觉抗拒、户外脱离集体、集体活动不安坐等反复出现的行为问题束手无策，亟需系统化、精准化的个别化教育方案，为特需幼儿提供科学有效的支持。针对这一需求，黄诗语与参研教师深入到活动案例中，深入分析行为成因，碰撞研讨出游戏化脱敏、结构化环境支持、替代性安抚物等贴合幼儿发展需求的实操策略。

​此次观摩教研活动为教师搭建了从理论学习到实践运用的清晰桥梁。

此次观摩教研立足一线真问题、聚焦实操真策略，为教师搭建了从理论学习到实践运用的清晰桥梁，有效破解融合教育实施难题，为教师搭建了从理论学习到实践运用的清晰桥梁。

未来，长沙师范学院附属经开区幼儿园将以本次教研为契机，持续深化融合教育支持体系建设，不断优化个别化教育方案实践路径，用专业支撑成长、用温暖守护童年，让每一位特需幼儿都能在适宜的教育支持中自信成长、全面发展，书写园所融合教育高质量发展的新篇章。

一审：周汝洁

二审：袁倩

三审：胡鸽

责编：周浩然

来源：新湖南长沙经开区工作站