近日，湖南省教育厅印发《关于试点推行学生运动能力达标工作的通知》， 明确自 2026 年 5 月至 2027 年 12 月， 在我 省学校体育（校园足球）高质量发展试点地区和试点校中的义务教育阶段学校（名单附后），推行学生运动能力达标试点工作，鼓励高中阶段学校参照开展。

《 通知 》指出 ，此次试点依据国家《学生运动能力测评规范 》开展，旨在践行 “健康第一”教育理念，落实学生体质强健计划相关要求，推动学校体育规范化、标准化、高质量发展。

具体 试点目标 为：小学阶段对应年级学生 90% 达到相应等级及以上水平（四年级达一级、六年级达二级），初中阶段对应年级学生 80% 达到相应等级及以上水平（八年级达三级、九年级达四级）。试点学校学生毕业后需熟练掌握 1 至 2 项专项运动技能。

试点地区将形成规范统一、闭环管理的学生运动能力等级认证机制，基本形成 “ 兴趣引领 、 因材施教 、 全员参与 、 认证衔接 ” 和 “ 学 、 练 、 赛 、 评 、 测 、 认 ” 一体化推进的运动能力测评体系。

为推进试点落地， 《 通知 》 明确了六项重点任务。各试点需组织体育教师熟练掌握国家标准，开展专项培训；深化体育课程改革，义务教育阶段每天开设一节体育课，落实课间 15 分钟要求，鼓励有条件的中小学校上下午各安排一次不少于 30 分钟有质量的大课间体育活动，保障学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时 ，杜绝 “说教课”和“不出汗”的体育课，科学设计运动负荷。

同时， 探索走班制 ，俱乐部制等 教学组织形式 ，促进体育课与体育活动更加灵活贯通，各试点可根据办学条件，师资优势和学生兴趣推行走班制教学，由学生自选项目并按技能水平分层学习，构建"基础+特色"的全员体育课程体系。鼓励实施基于运动能力等级进阶的体育大单元教学，优化整合教学内容，合理设置教学周期，让学生能够系统掌握一项运动技能并达到相应等级水平。

强化课内课外体育联动，将体育纳入课后服务， 依托运动能力标准项目，成立各类体育社团，兴趣小组和校级运动队，开展校园体育节，班级联赛，运动能力等级挑战赛等课余体育活动，形成“课堂教学打基础，课余练习提技能，竞赛活动促提升”的推进机制。

组织 开展 测评认证，按照学生自主选择项目， “ 定级不定项 ” 的原则，各试点要在每年 5 至 6 月组织学生开展运动能力达标测评 ， 实行测评人终身负责制，证书全省互认互通且不得收取相关费用；同时加强宣传引导，营造家校社协同育人氛围。

《 通知 》 要求，各试点需及时反馈工作情况，每年 6 月 30 日前报送学生运动能力达标情况统计表，省教育厅将开展动态监测与指导，推介优秀经验与典型案例。

责编：文婷

来源：湖南日报·新湖南客户端