湖南日报·新湖南客户端4月16日讯（通讯员 魏爱萍  田妮  王菡蕾） 4月16日上午，祁阳农村留守儿童心理援助课题组老师走进祁阳市茅竹镇中心小学，为该校留守儿童开展心理韧性系列主题班会课，用专业心理辅导为孩子们的心灵成长保驾护航。

本次系列班会课，课题组邀请心理学专业老师罗玲进行设计，紧扣留守儿童心理成长需求，聚焦情绪管理、抗挫能力培养、自我认同、同伴互助四大核心板块，设置四节系统化专题课。研磨课时，课题组老师根据小学生的年龄特点，提出通过趣味互动游戏、暖心故事分享、小组交流讨论、情景模拟体验等形式，营造轻松温馨的课堂氛围，引导孩子们勇敢表达内心想法，正视生活与学习中遇到的困难。

课堂上，罗玲老师用通俗易懂的语言，讲解心理韧性相关知识，教会孩子们调节负面情绪、树立积极心态、主动寻求帮助的方法，帮助孩子们建立自信，增强面对困境的勇气和抗压能力。孩子们积极参与、踊跃互动，在交流与体验中释放心理压力，收获成长力量。

此次主题班会活动，精准贴合农村留守儿童心理关爱需求，有效提升了孩子们的心理调适能力与心理韧性，也为学校后续开展留守儿童心理健康教育提供了专业指导。下一步，课题组将持续聚焦留守儿童心灵呵护，携手专业力量筑牢心理健康防线，助力孩子们健康快乐成长。

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