衡阳县融媒4月14日讯（记者：张兴宇 通讯员：刘飞亚 欧阳向前） “AI呀我爱你爱着你，就像老鼠爱大米。”4月10日下午课后服务期间，衡阳县洪市中学七年级学生王晴一边轻哼着歌，一边打开电脑，开启沉浸式的AI阅读。

今春开学以来，该校开展了“爱上AI沉浸阅读”主题阅读实践活动。每周星期一和星期五下午，由校友陈朝飞捐赠的“光辉人工智能机器人创新实验室”准时开放，让学生在阅读中走近AI，在实践中感受科技与阅读融合的魅力，实现传统阅读与数字技术的双向赋能。

“我近期在吉首市参加了第二十七届湖南省中小学生数字素养提升实践活动骨干教师培训，以后能更好地为大家进行AI知识导读和实践指导啦。”人工智能指导教师邓楠高兴地说。每堂开放课，值班指导教师先为学生开展AI相关知识导读，或解读AI技术的核心原理，或讲解AI在阅读领域的应用优势。课堂上，教师一边演示一边讲解，引导学生主动思考AI与阅读的关联，激发学生的学习兴趣。

“从‘一卷在手’到‘一屏万卷’，真好！”学生们在AI技术书籍或电脑里自主学习AI相关的科普文章、技术解读等内容，开启沉浸式阅读与实践体验。同学们认真浏览文本，专注记录重点，随后积极操作AI工具，亲身感受AI技术的神奇：只需输入相关文本，AI便能快速提取其中的关键信息，自动生成条理清晰的学习笔记摘要，将冗长的文章提炼出核心纲要，帮助大家在短时间内掌握文章重点内容，大大提升了阅读效率。

学生们纷纷分享自己的阅读与操作感言。“以前读科普文章总觉得费力，很多重点都辨识不准。”八年级一位男生说，“通过多次体验，AI能帮我们快速梳理重点、生成笔记，真是我的贴心阅读伙伴。”九年级吕梓涵同学感言：“阅读理解的答题技巧一直是我的痛点，通过AI辅助阅读，能帮助我整理出各类文体的阅读方法与答题技巧，太实用了。”

该校负责人表示，开展“爱上AI沉浸阅读”活动，将AI知识学习与阅读实践有机结合，既丰富了学生的课余生活，普及了AI相关知识，也培养了学生的自主阅读能力和创新思维。学校将继续探索AI与教育教学的深度融合，搭建更多实践平台，让学生在探索科技、沉浸阅读中成长进步，努力培养适应新时代发展的复合型人才。

作者：张兴宇 通讯员：刘飞亚 欧阳向前

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来源：你好衡阳县客户端

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