2026年3月7日，雁峰区举办小学（幼儿园）教师心理健康素养提升培训。国家二级心理咨询师、衡阳县教育局心理教研员王宇受邀作专题讲座。

培训中，王宇以《破译成长密码，点亮守护灯塔——学生心理问题识别与身心共育策略》为题展开分享。他结合《2024年青少年心理健康与学业状况调查报告》，剖析当下青少年“四无”心理现象及背后的时代成因，提出教师需重新定位“心”角色，从“消防员”转为“气象员”，成为身心共育者。

王宇还借助专业理论，引导教师透过迷恋手机、学习拖拉等表面行为探寻学生深层心理需求，发布生理、情绪等五维度心理问题识别清单，并结合典型案例讲解实操方法。同时，他从班级建设、沟通技巧、系统协同等方面给出心理健康守护策略，介绍了班级积极种子培育、赋能式沟通三步曲、家校社协同“接力棒”体系等实践路径，还分享了教师自我心理赋能路径及五育融合的校园心理教育活动形式。

“整场讲座兼具理论高度与实践指导性，让参训教师提升了学生心理问题识别与干预能力。”六一小学党支部书记、校长丁三洋表示，将把所学知识运用到实际工作中，先点亮自己，再照亮他人，以专业能力和温暖爱心做好学生心理健康的守护者。

雁峰区教育局负责人表示，本次培训是雁峰区推进健康学校建设、落实心理健康教育常态化的重要举措，该局将持续落实“健康第一”教育理念，深入推进心理健康教育常态化、专业化发展，以心育心、以爱育人，切实筑牢学生心理健康防护屏障。

作者：刘春林

责编：王楠

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来源：雁峰区融媒体中心