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徐志摩诗《再别康桥》云：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。我走了，悄悄，却留下了云彩——我的魂留在了在沙洲，割不下，放不开——难忘支教沙洲我与学生的那场教育邂逅产生的朵朵教育浪花。
“人人呼唤平等”有平等
我在沙洲学校上课，每天惊奇不断。
一天，我讲评道法作业。我在台上口吐莲花，底下一片噼里啪啦。我定睛一看，原来罗峰和刘妍这两只“青蛙”用手掌在水泥地上兴高采烈的玩翻牌游戏，拍得地板“噼里啪啦”，气得我是唏哩哗啦。
我忍住心头怒火，问他们：“你们为什么不听讲课捣乱？”
两人开始不做声，问急了，罗峰说：“听课没有玩游戏有味。”刘妍死活不开口。我说按照我们师生之间的约法三章，罗燕峰上台做两道题，刘妍做一道题。
“凭什么我要多做一道题？”罗峰不服。
“男生礼让女生，好男不跟女斗。”我解释。
“男生女生都是人，干嘛男生比女生低一等！”罗峰不情愿，“不行，民族要平等，你上课也说了‘人与人之间也要平等’。”这小帅哥还会拿我的话堵我的嘴。
“民族要平等”，“男女要平等”，“民族平等”，“平等”，“平等”……“民族平等”的话此起彼伏，吵得人耳朵疼。
“老师心口不一，说一套，做一套，我们不服。”全班同学跟风起哄。
我说：“你们为什么说我心口不一，说一套做一套？”
班长走上台，说：“上节课你讲了各民族都要平等，人和人也要平等，罗峰是男生就要他多做一道题，这是偏袒女生，歧视男生，这是不平等条约。”
瞧瞧，多会整词——“不平等条约'”都活用了。
“班长说得对，老师要公平！”全班同学一齐说。
学生“ 用我之矛攻我之盾”，让我哑口无言。
在“民族平等”观念下，在全班观念一致下，罗峰上台做了一道题。
每当我偏袒女生时，男生都说“民族要平等”。“民族平等”成了全班的口头禅。
凡是班上出现不公平的事，“民族平等”就会喊出来。这群天使活学活用倒挺快。
这朵教育浪花，是师生平等的浪漫邂逅。
“瑕不掩瑜瑜更洁”显师德
有一节课我走到教室门口的时候，看到班主任张老师正在批评几个语文作业马虎的学生。
学生都进入教室，我对学生说:“这几个作业马虎的学生受到张老师的批评，一点也不冤，不为别的，因为他们对待自己的作业没有认真。”
停了几秒，我诚恳地作了一番自我批评：“我今天改错你们作业的性质和这几位同学一样，对待自己的工作没有认真。为什么没有人讲我呢？一，我是老师，你们不敢指出我的错误；二，是学校领导还没有检查我的作业批改。对于我的粗心造成的失误，我向大家真诚的说声‘对不起’ ”说完，我身体前倾一鞠躬。瞬即，雷鸣般的掌声响起来。
接下来的课堂教学出奇的好，连平时那几个活泼过度的学生听课也非常认真。
我最欣赏教育之父陶行知先生说的：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”什么是真人呢？真人就是讲真话，办真事，行真理。老师是人不是神，是人就会犯错，对学生，对老师都是如此。错了，改了就好。
经过这次师生交流后，学生们做作业都认真了。
这是师生互相进步的教育邂逅。
示范课异彩纷呈有成功
当我接到市支教教师上引领示范公开课时，我决定我的市支教教师道法示范引领公开课《辽阔的国土》在1910班上。
上课铃声响起，我带着略有紧张的心情面色如常地走进教室，面对教室内外黑压压的听课老师们，课堂上气氛紧张而庄重。这是临战前的状态，正是我需要的状态。
上课后，我以毛主席《泌园春.雪》的名句“北国风光千里冰封万里雪飘”开篇点课后，问:“我们祖国非常的辽阔，谁能在黑板上的世界地图课件上找出我国的位置？”面对黑压压的听课老师们，这群可爱的天使勇敢的举起手，整个教室长成一片手的森林。我点名罗莎后，她落落大方地上台用教鞭指出了中国行政区划图在世界地图中的位置。她赢得全班学生齐声鼓掌的欢迎，整个表扬的氛围整齐响亮，让人震撼，整个课堂气氛调动了起来。
在用诗词表达祖国国土辽阔环节，徐美晨用李白诗“黄河之水天上来，奔流到海不复回”获得全班的满堂喝彩。最有意思是柏文诗同学，满怀信心的举起了手，临到用诗回答却结巴，脸色通红，身体摇摆，只好尴尬的坐下。我没有因为她回答不完美而忘记表扬她:“今天听课的老师非常多，柏文诗同学敢于举手，敢于回答，说明她是一个勇敢的人，大家用热烈的掌声表扬她。”全班同学掌声响起后，幸福显现在柏文诗的脸上，我看到她跃跃欲试回答问题的冲动。
曹洲同学用旅游经历分享了祖国的疆域的广袤，也赢得了师生们的掌声，幸福的底色透在他脸上。
面对上课情绪高涨的学生，我说：“如果以后每节课大家都像这节课这么上心的话，套用电视剧的一句台词‘1910班的道法成绩我无忧矣’！大家一起鼓掌表扬自己！”学生整齐鼓掌，把课堂气氛推向高潮。
课后，我记起德国存在主义哲学家科尔.雅斯贝尔斯教育名言：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
看来，我的这棵树摇动了学生的那棵树，我的这朵云推动了学生的那朵云，我的教育灵魂唤醒了学生的那个学习灵魂。一想起这堂道法支教引领示范公开课，我的心里充满自豪！
这是师生双向共同奔赴的教育邂逅！
沙洲支教，甜蜜难忘；师生双向奔赴，温暖永念！
作者：邓孟孝 湖南省郴州市 桂阳县 方元镇燕塘中心学校赴 湖南省郴州市 汝城县沙洲芙蓉学校（ 文明瑶族乡中心小学 ） 支教教师
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来源：桂阳县融媒体中心
