湖南日报·新湖南客户端1月22日讯（通讯员 李芝 王慧军） 1月20日，祁阳市中小学“爱·悦·读”二十四节气“大寒”读书实践活动在祁阳文昌中学举行。本次活动由市新时代文明实践中心、市委宣传部、市教育局联合主办，祁阳文昌中学、市融媒体中心等单位共同承办。活动以“大寒岁晚书屋暖，春意涵咏墨香浓”为主题，将节气文化、经典阅读与迎春实践有机融合，引领师生在书香雅韵中感悟冬藏春生的时序智慧，厚植家国情怀与文化自信。“旗扬文明联播”同步直播，线上线下吸引全市5万余名师生、家长互动交流。

活动在文昌中学学生带来的开场舞蹈《春和悦溪》中拉开帷幕。学生们以灵动的舞姿、清雅的编排，勾勒出寒冬中暗涌的春意，仿佛溪流破冰、生机萌动，为现场注入融融暖意。文昌中学教师以《大寒：岁末清供待春来》为题，为现场师生深入解读大寒节气的物候特征、民间习俗及其蕴含的“冬藏转春生”哲学意蕴。从“尾牙祭”的感恩祈福，到“扫尘迎年”的除旧布新，讲解生动形象，引导观众在传统智慧中汲取精神滋养。

在“大寒主题诵读”环节，文昌中学学子先后演绎古典诗词联诵《节气承韵，山河纪年》和现代诗文朗诵《春天的邀请函》。学生们以真挚饱满的情感、清晰动人的声音，抒发了对岁暮的感怀、对春来的期盼，让文字在声音中焕发新的生命。“笔墨迎春·巧手纳福”民俗工坊体验区成为全场互动热点。学生们现场挥毫书写春联福字，巧手剪制窗花，合作制作灯笼及简易中国结。红纸墨香、巧手翻飞，传统年俗在实践体验中变得亲切可感，浓浓年味扑面而来。

在七里桥镇早禾冲村农家书屋，一场别开生面的《大寒读书分享会》同步展开。师生们围坐一堂，共读历代诗人吟咏大寒的经典诗句，从“大寒宜近火，无事莫开门”的冬日静守，到“明朝换新律，梅柳待阳春”的迎春期盼，在字里行间品味节气流转中的诗意与哲思，让阅读在乡村书屋中生根发芽。

文昌中学学生自编自演的微型情景剧《办年》，生动再现了传统春节前的忙碌场景与家庭温情，表演质朴动人，引发共鸣。歌舞表演《向阳而生》则以昂扬的旋律、充满生命力的舞姿，彰显了青少年积极向上、永不言败的青春豪情，将现场气氛推向高潮。“校园大厨拉小厨”环节别具温情，九年级学生现场制作并分享节令美食，学生们亲手包制的饺子、精心搭配的水果拼盘、热气腾腾的涮羊肉与火锅，不仅暖胃更暖心，体现了劳动教育与生活美学的融合，传递出分享与合作的快乐。活动尾声，文昌中学集中展示了阅读教育阶段性成果与特色实践，生动呈现出学校以“每天阅读一小时”为重要抓手，稳步推进“书香校园”建设的探索与实践成效。

据悉，2023年1月以来，祁阳市创新开展中小学“爱·悦·读”二十四节气读书实践活动，将阅读课堂融入名胜古迹、茶园农场、红色教育基地等人文山水间，拓展馆校共读、校屋共读等新场景，构建校家社协同育人新机制，创建了“场景赋能、数字融合”的阅读教学新体系，形成了“五育融合、知行合一”的阅读育人新范式。目前已开展二十四节气读书实践活动70余场次，各类阅读活动3000余场次，累计参与人次达1000万。获评湖南省青少年读书行动优秀区域案例、湖南省基础教育成果奖等多项省级荣誉，央视新闻联播、新华社、光明日报等主流媒体多次报道。

祁阳市教育局党组书记、局长黄恩鹏表示，下一步将持续优化“爱·悦·读”品牌活动，建设智慧阅读平台，扩大优质资源覆盖面，深化五育融合机制研究，完善综合评价体系。一是深化数字赋能，构建“二十四节气阅读数字资源库；二是强化科技教育，聚焦二十四节气传统文化融合五育，开发节气主题科学探索等项目化学习特色课程。三是优化评价机制，健全长效推进体系，细化学生阅读积分，以科学评价体系促进全市师生阅读素养持续发展提升。

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