【人物档案】

张奕舒，女，中共党员，1996年9月出生。2016年师范院校毕业后任教于湘阴县玉华中学，2022年选调进入城东学校。长期担任班主任及数学、地理学科教学工作。2020年获评县“优秀班主任”，2022年被评为党员发展对象培训“优秀学员”。

她教学能力突出，所带班级多次获评“优秀班集体”，所教学科在区统考中常年位居第一，2020、2021年中考所带班级地理成绩位列全县第一。在“金鹗奖”教学比武中获县二等奖，2025年参加岳阳市心理健康教师竞赛获二等奖。教研成果丰硕，课例《水资源》获评省级优课，多篇论文获省级一等奖并发表。积极发挥示范引领作用，多次受邀担任“国培计划”培训团队老师，并指导多名青年教师获奖。

【现场观察】张奕舒：点亮琪瑞的数学星光

湖南日报·新湖南客户端 通讯员 徐晚晴 黄家睿

近日，记者在琪瑞学校见到张奕舒时，她刚结束一节数学社团课，正弯腰整理学生们留下的学具。身形纤瘦，嗓音略带沙哑，是她给人的第一印象。“最近在推动‘数学小讲师’制度，孩子们热情很高，课上互动多，说话量一大，嗓子就有点跟不上。”她笑着解释，眼里却满是欣慰。

谈起这三个月的教学历程，张奕舒兴奋地打开手机相册，向记者展示了一段段精彩视频。画面中，孩子们自信地站在讲台前，有条不紊地讲解数学题目——这是她今年9月从城东学校调任琪瑞学校担任数学学科带头人后，着力推动的教学创新。

她带来的不仅是先进的教学理念和丰富的经验，更有一双善于发现的眼睛。初来乍到，她就留意到这所学校的独特之处——每个教室都精心设置了“数学角”。这个发现让她倍感温暖：“从这里，我看到了学校对数学教育的真诚用心。”

带着这份认同，她在开学第一课就全力以赴。精心准备的课件不仅梳理了学期任务，还融入了数学成语游戏等趣味环节。更令人感动的是，她提前了解了每个学生的特点——计算速度快的杨雨婷被她亲切地称为“计算小能手”，并受邀分享对齐小数点的诀窍。

她引入了城东学校成熟的“津本五学”教学模式，但很快发现了需要调整的细节。这里的学生对小组协作尚不熟悉，讨论时常陷入冷场。于是，她将“自由聊”调整为“任务拆分”，给每个组员明确分工；将“上台讲”改为“小纸条写思路+同桌互讲”，循序渐进地培养孩子们的表达能力。

在她的课堂上，教学智慧随处可见。教授“小数乘法”时，她创设了“文具店采购员”的情境。当发现有学生将0.8×3误算为24时，她没有直接指正，而是引导学生用加法验证，让他们自己发现错误——这正是她推行“错题本整理”活动的初衷：让错误成为学习的契机。

“错题本不是简单的抄写，而是思维历程的记录。”张奕舒强调。她指导学生将错题分类整理，定期组织交流分享。这项活动逐渐改变了学生们对错误的认识：从害怕出错到乐于在错误中成长。

作为学科带头人，她在教师培养上倾注匠心。推行的“三级带教”制度层层递进：从亲自上示范课的“示范引领”，到与青年教师共同研磨教案的“协同备课”，再到定期听课评课的“跟踪指导”，每个环节都凝聚着她的教育智慧。

“张老师的指导既系统又细致，”教师田楚感叹，“她不是简单地告诉我们该怎么做，而是让我们在观摩、实践、反思中成长。她的评课总能直指要害，同时给出切实可行的改进建议。”

夜幕降临，张奕舒仍在办公室整理《数学教学资源包》。这份资源包包含教案、课件、习题库和教学反思。“我希望这些资源能成为学校的宝贵财富，”她说，“即使我离开了，老师们也能继续使用和完善这些材料。”

在她的规划中，接下来将重点推进“三个一”工程：建设一个完整的校本资源库，培养一支成熟的数学教师队伍，形成一种特色教学模式。“我希望通过这一年的努力，不仅提升学生的数学素养，更能帮助学校建立起自主发展的教学体系，让优质教育在这里深深扎根。”说这话时，她的眼中闪烁着坚定的光芒。

一审：周凤姣

二审：张千帆

三审：金浩

责编：吴霈

来源：湘阴县融媒体中心