湖南日报·新湖南客户端10月29日讯（通讯员 王帅） 秋尽冬始，霜降已至，十月的风携着丰收的序曲掠过校园。为让学生在实践中感受农耕文化、体悟“耕耘与收获”的深层意义，培养吃苦耐劳的品质与动手实践能力，10月29日，花垣县第三中学组织初三学生走进校园劳动教育实践基地开展以“劳有所获，食育成长”为主题的劳动实践课。

学生们展示自己挖到的红薯（本组图片均由通讯员提供）

在第三中学红薯种植基地里，同学们手持铁锹、锄头等工具，精神饱满，跃跃欲试。在各班带队老师的简要讲解和示范后，各小组迅速进入指定区域，热火朝天的劳动景象随即展开。铁锹破开松软的泥土，锄头小心地清理着根茎周围的土块。老师们穿梭于各小组之间，时而俯身示范正确的挖掘姿势，时而指导学生如何判断红薯的成熟度。同学们或深蹲，或弯腰，专注地探寻着泥土下的果实。

当一个个形态各异、大小不一的红薯从泥土中被完整地取出时，收获的喜悦便瞬间在田埂间荡漾开来。有的同学举起硕大饱满的果实，向老师和同学们兴奋地展示，师生共同分享着这份丰收的快乐。经过一番辛勤劳作，同学们收获满满，望着由自己双手创造出的丰硕成果，每个人的眼中都闪烁着自豪与兴奋的光芒。

学生们自己包饺子

与此同时，另一部分同学早早地来到了学校食堂，一场与饺子的奇妙“邂逅”即将在这里拉开帷幕。在食堂里，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，眼神中透露出对包饺子这一传统技艺的好奇与渴望。在老师和食堂工作人员的耐心指导下，大家纷纷卷起袖子，开始大显身手。只见有的同学手法娴熟，拿起饺子皮，放上馅料，轻轻一捏一折，一个饱满圆润、形状规整的饺子便呈现在眼前，宛如一件精美的艺术品，让人不禁啧啧称赞；而有的同学则略显生疏，但他们毫不气馁，认真地观察着身边同学的操作，不断地尝试、改进，那专注的神情仿佛在攻克一道重大的难题。

在同学们丰富的想象力和创造力的驱动下，一个个形态各异、独具匠心的饺子如雨后春笋般纷纷涌现。这些饺子不仅是美食的化身，更是同学们智慧与才情的结晶，每一个都饱含着他们对生活的热爱和对美好未来的憧憬。

当蒸好的红薯与煮好的饺子端上餐桌，同学们品尝着自己参与劳动的食物时，那满足与幸福的笑容如同春日里绽放的花朵，灿烂而动人。

劳动教育是立德树人的重要载体，花垣县第三中学始终坚持将劳动教育融入日常教学，通过校园劳动基地、志愿服务、农耕实践等多种形式，让学子们走出课堂、走进生活，在实践中体验劳动的价值，培养“爱劳动、会劳动、懂劳动”的品质。此次挖薯活动，正是学校劳动教育课程的生动延伸——它让学生在田垄间学会了合作与坚持，在丰收中懂得了珍惜与感恩。第三中学将继续丰富劳动教育形式，拓展劳动教育内涵，让劳动教育在育人过程中发挥更加重要的作用，助力培养德智体美劳全面发展的新时代青年。

作者：通讯员 王帅

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来源：花垣县融媒体中心