湖南日报·新湖南客户端9月12日讯（通讯员 麻宇）在第41个教师节来临之际，花垣县双龙镇排料学校的教师们度过了一个意义非凡的节日。9月9日至10日，该校全体教师分为两个小组，奔赴让烈村、龙孔村、补毫村和芷耳村开展家访 ，走进留守儿童家庭，将关怀与知识送到孩子身边。

家访途中（本组图片均由通讯员提供）

家访过程中，教师们不仅带去了学业上的指导，更重点开展了防溺水、防性侵、防欺凌等安全教育，筑牢留守儿童安全自护意识。他们细致了解学生的家庭环境、心理状态和实际困难。在很多家庭，由于父母外出务工，孩子多由年迈的爷爷奶奶照顾，课业辅导成了现实难题。又正值秋收农忙，不少懂事的孩子清早起床便帮助家中收割稻谷、晾晒作物，直到夜幕降临。

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夜色渐深，教师们打着手电、踩着山路继续走访。一扇扇门被轻轻叩响，犬吠声中，是家长迎出来的身影和热切的目光。围坐在火塘边，老师们与家长促膝长谈，话题从今年的收成、外面的物价，延伸到孩子的教育；从外出打工的艰辛，谈到如何共同支持孩子的学习与成长。许多家长表示，再苦再累也要支持孩子读书，“走出大山”是一家人最朴素的愿望。

教师们打着手电去家访

“这些面朝黄土背朝天的农人，最大的心愿就是孩子能够通过读书改变命运。”一位参与家访的教师感慨道。两天的奔波虽然辛苦，但收获的是家长沉甸甸的信任与理解，成为这个教师节最珍贵的礼物。

老师与家长深入交流

该校负责人表示，此次家访不仅加强了学校与家庭之间的联结，更让教师们对乡村教育的使命有了更深刻的认识。“教育不是单方面的传授，而是彼此照亮、共同成长的过程。我们将继续推进这类活动，让教育的光芒照亮每一个孩子的成长之路。”

据悉，排料学校今后将持续开展常态化家访工作，并逐步建立留守儿童关爱档案，完善家校共育机制，切实推动乡村教育从“育分”走向“育人”，助力每一个孩子走向更广阔的天地。

作者：通讯员 麻宇

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来源：花垣县融媒体中心