湖南日报·新湖南客户端3月18日讯（通讯员 胡琼  文卫  周贝）近日，湘阴县文星中学依托胡琼班主任管理名师工作室，联合湘阴县心理咨询师协会，开展“以心护心，护航成长”主题系列活动，该校2000余名学生共同经历一场心灵蜕变。

“班主任培训”赋能

“心理危机不是终点，而是深度共情的起点……”3月10日，该校邀请县心理咨询师协会会长任慧敏到校开展《春风十里，不如校园有你》班主任管理应对策略培训。通过结合校园典型案例，详解学生抑郁、焦虑等问题的识别技巧，并模拟家校沟通场景，指导班主任及校务会成员用共情搭建信任桥梁。 

“任会长提出的班主任心理育人的‘三度法则’——用敏感度捕捉异常信号，以专业度分层应对，凭温度守护成长底线让我受益匪浅，我深刻体会到心理育人的生动性与实践性。”该校班主任李老师如是说。

“心理观察员”预警

“看我，看我，哈哈哈……”在湘阴县文星中学组织的心理观察员培训班上，“面对面大笑”的游戏互动让在场学生大笑不已。

原来，该校在每个班级设立1名心理观察员，聚焦“观察与记录、倾听共情、及时反馈”核心职责，结合真实案例，对其进行入职培训，帮助提升危机识别能力，指导其以“被看见”的共情力关注同伴心理状态，成为班级心理健康的第一道防线。

“心健咨询室”干预

“老师，我最近学习专注力不太好，上课有点容易走神……”在该校心理健康咨询室，七年级的小杨同学正在向老师讲述最近的烦恼。为加强心理健康教育，该校精心打造心理健康咨询室，配备沙盘等专业设备，上学期间全天开放，为学生提供安心倾诉的空间。建立“一生一档”机制，心理教师根据学生在咨询室的表现、咨询次数和效果，动态更新档案，详细记录问题描述、干预方法和学生反馈。同时，联动县心理咨询师协会，开展心理危机预警学生复核。通过专业评估与动态监测，建立科学化、个性化的心理危机干预机制，确保预警学生的心理健康状况得到及时关注与有效支持。

“家庭教育指导”护航

“要怎么从孩子的情绪入手，真正走进孩子的内心世界呢……”3月14日，该校关心下一代委员会举办了“家庭教育能力提升”专题讲座活动，讲座以“四维沟通密码”为核心，指导家长从“情绪共情、语言重构、非语言赋能、冲突转化”四个方面重塑亲子对话，并针对学业压力、手机“争端”等高频矛盾提供指导建议。

据悉，文星中学 在加强家校联系、强化家庭教育指导、关注学生心理健康方面持续发力，通过定期举办线上线下相结合的家庭教育讲座，邀请心理学专家和教育学者，为家长们传授科学有效的教育方法，从亲子沟通技巧到青春期心理特点剖析，全方位提升家长育人能力，及时化解因亲子矛盾引发的心理危机。

一审：周凤姣

二审：张千帆

三审：金浩

作者：胡琼 文卫 周贝

责编：梁墨源

来源：湘阴县融媒体中心