新学期伊始，随着全国多地学校将课间活动延长至15分钟并推出“花式”课间活动，衡山县永和乡宝米小学另辟蹊径，将课间活动与校园环境、劳动教育深度融合，打造出独具特色的15分钟“植物课堂”。

（校长尹中华正在给孩子们上“校园花卉植物课”）

“同学们知道这是什么花吗？”“凌霄花！”“格桑花！”2月24日，在衡山县永和乡宝米小学的教室里，一堂别开生面的“校园花卉植物课”正在进行。校长尹中华通过精心制作的校园花草PPT，带领孩子们辨认学校里种植的格桑花、凌霄花、千头菊等植物，了解它们的形态特征和生长习性。

在课间的15分钟里，尹中华带领学生们走出教室，走进校园的蔬乐园和百草园。在老师们的指导下，孩子们化身“小园丁”，亲手为蔬菜和花卉补种、松土、施肥、除草...在这个过程中，孩子们不仅掌握了基本的园艺知识和技能，更深刻体会到了生命的成长与责任。

（总务主任聂洪波（右二）带领师生共同为小花园松土、除草）

“校园里的花和菜都是我们和老师一起种的，所以我觉得非常开心和自豪。”衡山县宝米小学二年级学生颜聪燕说道。

“开展活动时，孩子们总有层出不穷的问题，像这是什么花、这些花和蔬菜有什么特点。以前有些同学连基础的蔬菜都不认识，现在我们通过寓教于景的方式，让孩子们在快乐的氛围中收获更多知识。”衡山县宝米小学校长尹中华告诉记者。

衡山县永和乡宝米小学坐落于湘江河畔，是一所典型的乡村小学。这里的学生多为留守儿童。为了能让这群乡村留守孩子们拥有更加广阔的学习天地和更加优美的校园环境，校长尹中华和总务主任聂洪波在网上购买花草种子、种植工具等，将学校边角地改造成种植区，种植花卉绿植，同时带领老师和孩子们利用每日课间参与播种、养护。这片生机盎然的“蔬乐园”，正是宝米小学师生用课间碎片时间共同打造的成果。

（尹中华和聂洪波将学校边角地改造成种植区）

“我们农村同样拥有广阔的天地，虽然我们学校校园面积不大，但绿化面积还是很大的。而且让学生参与校园环境建设，能极大地增强他们的参与感和责任感，让他们更加珍惜爱护学校的一草一木。”尹中华表示。

绿色微景观的打造，不仅仅是宝米小学课间15分钟的一部分，校长尹中华和总务主任聂洪波还将他们的成果做成校园花草PPT，让孩子们更加了解大自然。

“目前我们统计了一下，整个校园已经有近50种花草。今天我们是先带领学生在教室观看PPT，再到校园里辨认、播种、施肥、除草，让孩子们能够在劳动实践中学习知识。”尹中华说道。

除了共同参与“劳动”，老师们还精心组织孩子们开展丰富多彩的游戏活动，篮球、羽毛球、跳绳...还有趣味十足地击鼓颠球。多样化的活动，让孩子们在课间尽情释放活力，享受快乐。

“相较于城市里的学生，我们乡村学校的孩子和大自然更加亲近，他们能够真切地感受到通过自己的劳动可以创造更美好的事物。”衡山县宝米小学总务主任聂洪波表示。

作者：赵诗 蒋鹏 向微 刘典（实习）

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来源：衡山县融媒体中心