湖南日报·新湖南客户端2月18日讯（通讯员 欧阳娉 姜春兰）“我第一次在村党支部会议室听了这堂思政课，特别是镇党委书记、村党支部书记、高校老师、博士姐姐现场授课，我更有信心、更有动力了。”近日，通溪村学子向佩云在村党支部会议室听了思政课后激动表示。近年来，公坪镇党委政府坚持和加强党对思政课改革创新的全面领导，注重家校合作、校村合作，汇聚各方力量推动构建协同育人大格局。

党建引领：思政课堂扎根基层，打通教育振兴“最后一公里”

思政课是落实“立德树人”根本任务的重要课程，而村级党支部作为党在农村的基层组织，是联系群众、服务群众的重要阵地。为此，镇党委决定将思政课堂开到村级党支部，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，构建“党建引领、多方参与、协同育人”的大思政格局，采取各驻村领导牵头，村级党组织为实施主体，让思政课堂从校园向基层一线延伸。

公坪镇党委主要负责人表示：“我们把思政课堂开到村级党支部，不仅是落实立德树人根本任务，建强思政育人乡村阵地，更是希望通过教育帮扶为乡村振兴提供坚强的思想保证和人才支撑。”

创新形式：理论实践深度融合，让思政课堂“活”起来

为确保思政课堂在村级党支部落地生根，公坪镇组织了一支由优秀党员、驻村干部、本土人才组成的宣讲团，深入各村党支部开展思政宣讲。从红色文化到爱国主义教育，从学习的重要性到人才培养的必要性，用通俗易懂的语言和生动鲜活的案例，让学生更好受感召、更好接受。

此外，公坪镇还充分利用现代信息技术，打造“线上+线下”相结合的思政课堂。通过村级党支部的微信群、线上“思政课堂”等平台，定期发布思政教育资讯与课程。镇党委还组织开展了“微党课”“微视频”征集活动，鼓励各村用镜头记录本村人才和优秀学子典型，营造全村求学上进氛围，进一步增强了思政课堂的吸引力和感染力。

“我们还联动暨南大学，开展通溪村党支部和暨南大学中文博士生党支部共建，引进了‘博士思政课堂’，持续推进更多元化、更有深度的思政教育，为偏远地区的乡村孩子带来更多感召力量。”公坪镇党委副书记表示：“目前，我们已开展‘线上思政课堂’三期，举办‘共读一本书’示范读书会2次，以乡村思政课链接大中小学。”

协同育人：多方力量汇聚，构建乡村振兴“大思政”格局

公坪镇党委积极整合各方资源，形成了“党委领导、支部牵头、党员带头、群众参与”的协同育人机制，创新发起“乡村人才振兴推介官”招募，推介官们积极参与思政课堂，进一步增强了服务群众、奉献社会的责任感和使命感。公坪社区大学生田哲作为人才推介官，这次也结合自身经历，现场分享《我们为什么要努力学习》：“是家乡托举我考上大学，我也要带领更多弟弟妹妹们走出去！去年我深度参与‘人才小铺’的现场运营，今年又有机会参加“思政课堂”，一定发挥好‘人才推介官’作用。”

同时，公坪镇党委还积极引导社会力量参与思政课堂建设。在“思政课堂”授课人的选择上，整合各方力量，挖掘邀请群众身边的优秀人才现身说法，用好群众身边的“活教材”，从驻村领导、村党支部书记到返乡人才，从基层教师到高校教师，帮助广大青少年深入体验家乡变迁，感受优秀传统文化魅力，理解家国情怀、社会责任与个人担当的紧密联系。

在公坪镇党委政府的积极推动下，思政课堂在村级党支部焕发出勃勃生机，成为凝聚人心、推动发展的重要平台。通过思政课堂的学习和实践，广大党员和群众的思想觉悟不断提高，乡村振兴的内生动力不断增强。

“截至目前，公坪镇已组建6支思政小队，组织各村思政课堂6次，参与学生110余人。”公坪镇分管教育的副镇长表示：“下一步，我镇将充分发挥党组织战斗堡垒作用，继续深化思政教育改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。”

责编：许敏

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