​寒假期间，衡阳县二中开展“爸爸妈妈辛苦了，我来做家务”社会实践反思活动，将“大思政课”从校园延伸到学生家庭，通过家校共育，引导学生在家务劳动中体验生活、感恩父母、收获成长。

春节假期，是阖家团圆、尽享美食的温馨时光，临近中午，在县二中学生李曼青家中，从厨房里传出阵阵有节奏的切菜声。只见李曼青站在灶台前，正在专注地做一道黄瓜炒火腿肠，她熟练切好食材、起锅烧油，然后将食材下锅、翻炒调味，不一会儿，一盘冒着热气的美食就大功告成了。

自从放寒假后，李曼青在学习之余，动手学做了几道新菜，准备在亲戚聚餐时大显身手，让大家尝尝自己的手艺。除此之外，她还几乎包揽了家里扫地、拖地、洗碗等家务活，希望能让忙碌了一年的父母能够稍微轻松一点。

李曼青告诉记者，做家务是同学们假期一项特殊的“寒假作业”，自从学校开展“爸爸妈妈辛苦了，我来做家务”社会实践反思活动后，每天都有同学在班级群里分享自己劳动实践成果，许多同学不仅“解锁”了一些生活技能，还逐渐养成了自觉做家务的好习惯。

近年来，县二中积极探索思政教育新模式，并形成了“三会两课”大思政课课程体系，其中，社会实践反思课旨在让学生在劳动中学会感恩，在实践中感悟，在生活中成长，在反思中提升。活动中，广大家长也积极配合，为孩子提供实践机会，与孩子分享生活经验，形成了家校共育良好局面，进一步深化了思政教育的内涵。

作者：曾立林 张兴宇

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来源：你好衡阳县客户端

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