性教育课《尊重他人》。

性教育课《我从哪里来》。

性 教育课《青春期来了》。

心理团辅课《友谊的星辰——建立良好的人际关系》。

心理团辅课《有“求”必应》。

户外心理团辅课《信任朋友》。

雨湖新闻网讯 （通讯员 左佼 方日飞 彭琛）为助力农村儿童全面发展，提升其心理健康水平与性健康意识，让农村留守、困境儿童能在充满关爱的环境中茁壮成长，12月3日，在雨湖区民政局的精心组织与统筹安排下，一场温暖且意义非凡的关爱活动在雨湖区长城中学拉开帷幕。此次活动携手专业的 “蓝海豚” 团队，面向该校5 - 9年级7个班的农村儿童，开展了心理团辅课程、科学性教育以及为受心理问题困扰的学生开展心理疏导活动，用心守护着孩子们的身心健康。

心理团辅课上，专业心理老师以极具亲和力的姿态，凭借生动形象的讲解以及一个个贴合实际的翔实案例分析，向同学们普及常见心理问题及应对方法，从压力管理到情绪调节等基础知识，一一细致道来。老师们还不忘叮嘱孩子们，在心里感到迷茫、被困扰时，要勇敢地学会寻求心理帮助。这一番讲解，恰似在孩子们的心灵世界里点亮了一盏盏明灯，不仅引导同学们更好地探索自我、认识自我，更为那些身处特殊境遇的农村留守、困境儿童送去了宝贵的心灵指引，让他们在成长的道路上不再彷徨无助，有了明确的方向。

在充满趣味的心理团辅《信任朋友》一课的游戏环节，现场气氛热烈非凡。同学们纷纷积极参与，扮演起盲人和聋哑人，戴上眼罩，在同伴的带领下小心翼翼却又满怀期待地踏上那段象征着 “风雨人生路” 的旅程。过程中，有的同学小心翼翼地挽着身旁伙伴的手臂，一步一步慢慢前行；有的则因为担心同学跌倒，毫不犹豫地直接背上同学踏上这别样的路途。大家相互配合、彼此帮扶，多样的配合与温馨的氛围交织在一起，彼此间的信任以及团队协作能力也在不知不觉间得到了极大的增强，整个场面融洽和谐，每一位参与的孩子，尤其是农村留守、困境儿童，都深深地感受到了集体所带来的温暖与力量，仿佛在这个小小的校园里找到了一个可以依靠的大家庭。

在科学性教育课堂中，被孩子们亲切称呼为 “海豚妈妈” 的讲师们更是各显神通。她们根据不同年龄段青少年身心发展特点，秉持科学、客观且严谨的态度，围绕青春期生理变化、性健康与自我保护等重要内容展开了深入浅出的细致讲解。公益讲师们还巧妙地借助多媒体展示、生动有趣的视频播放以及现场答疑等多元形式，将原本晦涩难懂的性知识变得通俗易懂，为同学们拨开了因性知识匮乏而产生的重重迷雾，消除了诸多困惑与误解，有力地引导他们树立正确的价值观以及健康的生活态度，让农村留守、困境儿童也能以更加正确、健康的心态去面对成长过程中身体和心理上的种种变化，为他们的青春之路保驾护航。

值得一提的是，针对个别同学在学习与生活中遭遇的特殊心理困扰，特别是农村留守、困境儿童可能面临的更为复杂的心理状况，“蓝海豚” 团队中的心理咨询师们展现出了极高的专业素养和爱心。他们贴心地为这些同学提供一对一的重点个案咨询服务，耐心地倾听孩子们的烦恼，像知心朋友一样为他们排忧解难，给予他们极具针对性的心理支持与指导，宛如冬日里的暖阳，丝丝暖意渗透进每一位孩子的心灵深处，给予他们最贴心的守护，让他们重新绽放出自信的笑容。

这场活动共服务师生700余人次，其效果和意义得到了多方的认可与肯定。长城中学相关负责人表示：“这次活动真的是太及时、太有必要了。我们一直很关注农村儿童的身心健康发展，但专业力量相对有限，这次雨湖区民政局牵头组织，‘蓝海豚’团队带来的专业课程和服务，不仅丰富了教育内容，更让孩子们实实在在地受益，也为我们今后开展素质教育提供了很好的借鉴和思路，非常感谢各方的付出与支持。”

参与活动的同学们也纷纷表达了自己的感受。八年级小李同学开心地说：“今天的心理团辅游戏太好玩啦，我以前有点胆小，不太敢和同学们一起玩，通过这个游戏，我觉得大家都特别好，我现在更愿意和大家一起相处了，感觉收获满满。” 九年级小王同学则红着脸说道：“以前对青春期那些变化挺不好意思问的，今天在科学性教育课堂上学到了好多知识，现在心里踏实多了，也知道怎么保护自己了，很感谢老师们。”

此次活动，凸显了雨湖区民政局对农村留守、困境儿童的关爱保护理念，也充分体现了长城中学善于借助外部教育资源，在素质教育领域积极探索、勇于实践的精神。在区民政局的有力推动下，各方紧密协作，为学生们搭建起一个优质的学习与成长平台，助力他们未来在人生之路上能够健康、快乐地大步迈进，让生命之花绽放得更加绚烂多姿，让关爱与保护的力量在校园里不断传递、延续，成为滋养孩子们成长的源源不断的动力。

作者：左佼 方日飞 彭琛

责编：陈娟

来源：雨湖区民政局