12月3日，郴州市基于STEAM理念的小学科学、数学实验教学评一体化研讨活动在临武三中举办，吸引了全市各县（市区）线上线下5000余名教师参与，共同探索STEAM理念的实践应用与创新。

STEAM教育，作为一种融合科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识的教育理念，强调跨学科的整合与实践，旨在培养学生的创新思维、批判性思维和解决问题的能力。

活动现场，郴州市湘南小学数学教师雷雪婷执教的《圆的认识》循循善诱，将数学图形的认识与审美创作相辅佐；郴州市苏仙区坳上学校科学教师李若达执教的《珍稀的香花石》引古博今，将严谨的科学推演与厚重的人文传承相融合；郴州市骆仙小学数学教师欧阳水娟执教的《掷一掷》巧设情境，将理论讲解与生活实践相结合……3堂风格各异的示范观摩课，集中聚焦学生解决实际问题的综合能力，通过设计具有挑战性的项目，激发学生的好奇心和探索欲，切实提升学生动眼、动脑、动手能力。

其间，送教送研团队领队、郴州市教科院教研员袁红梅组织3名授课教师、3名评课教师围坐舞台中央，就展示的3堂课逐一点评，点对点探讨交流STEAM理念在具体课程设计、教学实施、学生评价等方面的细化与充实。郴州市王仙小学科学教师舒应红带来的《小学科学实验教学策略探究》专题讲座，突出建立实验秩序、培养学生实验习惯、创新实验材料准备以及注重实验安全与环保的重要性，系统提供了将STEAM理念融入实验教学的实践指导。

“一直以来，临武县都高度重视基础学科建设工作，先后组建12学科工作坊，尤其今年制定了《临武县数学学科质量提升三年行动方案》，开展了一系列富有成效的教研教改活动。这次能成功承办郴州市基于STEAM理念的小学科学、数学实验教学评一体化研讨活动，无疑为临武学科建设提供了更多实验资源和教学参考，是对临武渴望吸纳课改新理念，深入推进课程新进程的精准回应和有力举措。”临武县教育局党组书记、局长卢池云说。

作者：李赟 郭甜田

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