湖南日报·新湖南客户端11月26日讯（通讯员 邓浩）为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，河市镇学校紧跟新形势、新政策，从课堂提质增效、作业管理、课后服务等方面入手，将“双减”工作真正落实、落细，全力提高办学品质，促进学生全面、可持续发展。

精准教学，高效课堂。“双减”背景下，提升学校教育教学质量，重在提升课堂效率。学校抓紧抓牢教学质量之“魂”，立足课堂，确保“双减”工作有底气，真正落实“减量不减质”的理念。以先进的教学理念为指导，改进课堂教学方式，进一步推进课程改革，拉近知识与生活的距离，构建融生课堂，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。

规范作业，减负增效。减轻学生过重作业负担，是“双减”主要任务之一。学校鼓励各学科教师设计符合学科特点的作业种类。探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。一方面要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导；另一方面要求教师认真批改反馈作业，把功夫下在课前，把力量放在课内，把培优帮困加在课后，切实做到“减负”“提质”“增效”三不误。

课后服务，助力童年。推进课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措，是“顺民意，暖人心”的民生工程，也是建立家校共同体，增强家校合力的重要因素。学校结合工作实际，在开设语数英学科课后延时服务，让学生在校完成作业，减轻家长辅导作业负担的基础上，充分利用校内音、体、美等专职教师和各类功能室、足球场及篮球场，开设兴趣特长社团服务，以满足学有余力的学生充分发展兴趣爱好。兴趣活动丰富多彩，涵盖体育、艺术、科技等方面，具体有跳绳、足球、轮滑、书法、唱歌等项目。在课后延时服务中融入兴趣活动，既发挥教师特长，解决了家长难题；又张扬了学生的个性，凸显学校办学特色。

双减工作，减负不减质。河市镇学校将继续乘着“双减”的东风，在接下来的工作中，乘风破浪，落实立德树人的根本任务，不断优化课堂教学，创新课后服务模式，让“双减”工作掷地有声，让教育理性回归校园。

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