新沅江客户端11月1日讯 （记者 陈诗玉子）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在沅江市共华镇中心小学，孩子们正用实际行动深刻诠释着这句名言的内涵。他们在校园内的劳动实践基地种下了辣椒、黄瓜、豆角、茄子、西瓜等作物，通过劳动实践的方式开启了独特的成长之旅。

秋高气爽的日子里，阳光洒满了共华镇中心小学的校园。校园中，一阵诱人的香味扑鼻而来，只见学生们正忙着择菜、洗菜、做饭，为自己精心准备一顿美味可口的午餐。这一幕，正是学校劳动教育成果的生动体现。

为了让孩子们真切感受劳动带来的快乐与价值，学校巧妙利用规划中闲置的土地，精心开辟出了劳动实践基地。这一举措不仅合理利用了土地资源，还为学校开发校本课程提供了有力支撑。在这里，老师带领着孩子们亲身体验劳动的全过程，孩子们则在这一系列实践活动中，深刻体验到了劳动的艰辛以及收获的喜悦，真切感受到了大地的慷慨馈赠和生命的神奇奇迹，也更加深刻地感悟到劳动成果的来之不易。

共华镇中心小学教学副校长周雅芬表示：“学校根据不同年级学生的个性特点，设置了丰富多彩且多层次的劳动课程。高年级的学生参与到社会劳动和农田种植等活动中，让每一位学生能够在劳动中体验劳动的价值与意义。”

与此同时，在种植基地的旁边，学校还别具匠心地开辟了烹饪基地。孩子们在这里可以自己动手采摘新鲜的蔬菜，然后为父母精心制作美味佳肴，与家人共享美食。通过这样的方式，孩子们在劳动中逐渐培养起了主人翁意识和自立能力，也更加深刻地体会到了父母的辛苦与不易。学生欧阳芸茜开心地说：“我感受到之前做饭时爸爸妈妈的辛苦，同学合作的过程非常快乐，劳动还让我学会了如何种菜，并且收获到了很多知识。 ”

把课堂搬到室外，极大地增强了教学的互动性和体验性，让孩子们变得更爱学习、更会学习。该校根据不同年级学生的特点，设置了丰富多样的劳动课程。低年级的学生以整理书包等自理服务为主；高年级学生主要参与学校的绿化、种植以及除草等服务性活动。此外，学校还有正在规划当中的养殖基地，未来，学生们将有机会参与动物的饲养和管理，进一步了解生命的奥秘与劳动的多元性。这些劳动课程丰富了学生的课余生活，磨炼了学生的意志，为学生的快乐成长搭建了广阔的平台，让孩子们在劳动实践中茁壮成长。

作者：陈诗玉子

责编：陈诗玉子

一审：陈诗玉子

二审：项膑之

三审：孙帆

来源：沅江市融媒体中心

版权作品，未经授权严禁转载。经授权后，转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。