近日，2024年“ 国培计划 ”——衡阳县初中语文骨干教师“教学评”一体化课堂教学设计能力提升培训第二阶段跟岗学习活动，在岳阳市十六中圆满完成。

教师们首先参观了学校的校园环境，体验了班级夕会流程。20分钟的夕会，班干部将当天宿舍评比和小组积分情况写在黑板上，行政班长对宿舍和小组的表现进行点评，并提出整改措施；最后班主任进行补充和总结，整个过程非常流畅，真正做到了学生的“自主管理”。

观摩“无师课堂”的环节中，十六中的课堂真正体现了以学生为中心，突出学生在教学活动当中的主体地位，整节课由学生来主持、讨论、答疑和评价，教师在必要时进行点拨，体现出学生学习的主动性和积极性。

体验课现场，八年级展示了两堂“同课同构”《水调歌头》，七年级展示了《狼》《秋词》两堂课。教者理论与实践相结合的教学方式，让学生真正融入课堂、体验课堂，学以致用。

交流会上，十六中优秀班主任尹虹以《自主促自律，精细创一流》为主题介绍了班主任如何搞好班级管理工作，强调了班级文化建设的重要性，详细讲述了班级文化建设的“八要素”。教学中心主任王军以《教学常规管理与评价》为题，详细介绍了该校教学的精细化管理和课堂操作培训。

参训老师纷纷表示，此次学习享受了高质量的课改盛宴，走在教育提质增效的路上，不能闭门造车，僵化思维，而要学习先进的教育教学教改理念，融入自己的教育实际，探索出适合自身实际发展的道路。

作者：张兴宇 通讯员：蒋春

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来源：你好衡阳县客户端

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