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于她而言，教育，是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们深深的依赖。一路走来，她用真情、真心、真义和真实的为师之道，留下了一个个坚实的脚印，撑职业之篙 ， 在三尺之地努力 漫溯 。 她就是新宁县解放小学优秀青年教师、优秀班主任—— 王录枚。
王录枚，女，本科学历，中共党员，2012年9月参加教育工作，先后在新宁县安山中心小学、回龙 寺 镇莲山 中心 小学、回龙 寺 镇中心小学、解放小学任教。风雨杏坛十二载，除了产假，大部分时间她都担任班主任，并且所带班级连续多年在学校文艺汇演、班级评比、广播体操比赛、读书活动、县级竞赛中取得优异的成绩，捧回了一大摞奖状，多次获得校“文明班级”“优秀班集体”称号。她为人低调，恪守师德、服从安排、忠诚组织。她把一个个丑小鸭蝶变成展翅高翔的小天鹅！ 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。十余载栉风沐雨，王录枚老师不忘初心，在平凡的工作岗位上谱写了一曲优美的赞歌！
一、 玉壶存冰心 朱笔写师魂
与王录枚老师工作过的同仁都知道，王老师是出了名的工作严谨认真，关爱学生，团结同志，她处处以优秀党员的身份严格要求自己带好头，率先垂范。她经常说，我在前辈们的身上看到了为师之道，为师要守德，要把自己的理想和信念融入到新时代的教育中去。她是这样说的，也是这样做的。“学生病了，她主动留下来给他讲解落下的功课；学生违纪了，她不厌其烦，找他聊天、引导学生树立正确的纪律观念；学生心理上出现问题了，她总能细致入微、及时观察到他们的情绪波动，找他们谈心，与他们交朋友，用真诚和爱，融化他们心中坚冰，驱散他们心中的阴影。她是我的“知心大姐姐”。 ”王老师学生、现就读于长沙某大学的李海玲经常这样说。
2015年冬天，王录枚怀孕近八个月了，挺着大肚子的她不仅兼任语文、英语、品德等多门课程，还担任全校寄宿生最多的一个班级的班主任。一个风雨交加的晚上，班上雷海涛（化名）同学突然肚子疼得厉害，可他家远在几十里外的山坳里，家里也只有年迈的爷爷奶奶在家。深知他家情况的王老师二话不说，挺着孕肚，踏着泥泞，借来汽车，连夜组织几个同学带他到县人民医院诊治，一起陪同雷海涛直在凌晨，还为他垫付了医药费。
这样的例子还有很多很多。日积月累，王老师成为学生们心中可信赖的人，这个班的班风也在悄悄地发生积极的变化。正如高尔基所说的那样：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”正是因为心中有大爱，胸中有大情怀，王老师才收获了一大群年龄各异的“孩子”“弟弟妹妹”，他们即使已毕业多年，仍在年关、暑假，三五一群，来看望他们心中的“王妈妈”“大姐姐”。
二、问渠哪得清如许 源有源头活水来
2012年，王录枚从湖南第一师范学院初等教育专科毕业，但她经过在大学期间的努力，不仅成为学校第一批入党的学生干部，还同时获得了教育管理专业的本科学历。在取得这些成绩的背后，是王录枚长期以来孜孜不倦的钻研和学习。
“学然后知不足”。王录枚老师学识广博，但她明白，只有不断地学习才能成就更好的课堂。多年来，她自费去长沙、邵阳等地听课，自费订阅、阅读《小学语文》《小学语文教师》等专业杂志，去县里、去各乡镇听同行的课。调入解放小学后，她更是以空杯的心态经常向身边优秀的老师请教，积极参加学校教学比武；学校的公开课、观摩课等她更是每堂课必听，还专心学习同行对课堂教学的点评；空余时间，她经常观看名师课堂实录，学习新课标理念，学习教学管理方法等。仅仅在解放小学的六年多时间，她的听课笔记就有二十多本，所记笔记达几万字，她也迅速成为同龄教师中的佼佼者。
三、甘为孺子育英才 克勤尽力细心裁
最好的教学是备课。王录枚深知这一点。每一节课前，王老师都严格要求自己，认真备好每一个环节，做到备教材、备学生、研读教材，圈点勾画教材中的重难点，个性化地解读文本，把握教学目标，结合学生实际情况，精心设计教学内容。为了不断提高教学水平，她结合一些优秀教师的讲座和公开课，根据自班学情，形成了“立足文本、深挖教材、联系生活”的教学风格，成为小学语文教学的佼佼者。
课堂上，王老师善于抓住一切良机，通过各种手段，给予学生鼓励和赞美，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现，最大化地提高课堂效益。“王老师的课别具风味，本来干瘪瘪的课经她一讲，兴趣立即就上来了，语文课就好像是生动有趣的故事课，故事中又常蕴含哲理，我们在不知不觉中就明白了课文的哲理。”她的学生都这么评价她。王老师最擅长知识的融合和贯通，她会把知识要点、环节、难点和关键设置在文图并茂的课件中，上课就是做游戏、讲故事、道家常，她知识丰富，常常引经据典又深入浅出，牢牢抓住了学生的目光。
课后，王老师认真批改每一次作业，做好记录，及时反馈。教学中遇到繁杂问题时，她总是上下求索，积极请教，力求最佳地解决问题。
“教然后知困”。她乐于反思，反思自己每一节课的得与失，学生的学，也反思其他教师的教。经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。她的认真的教学态度，细致的备课准备，为她赢得了“新宁县优秀备课”的荣誉。
四、关山初度尘未洗 策马扬鞭再奋蹄
付出定有回报！王录枚所带的班级多次在新宁县义务教育发展水平评价中获奖；2018年她执教的《爱因斯坦与小女孩》在县信息技术应用能力提升培训中推为示范课；2020年邵阳市中小学实验教学说课活动中荣获小学科学组三等奖；她撰写的论文关注学校管理，促进教育均衡》《浅谈小学语文课堂提问的有效性》《论沈从文边城的人性美》均荣省级大奖......
平凡岗位，默默耕耘，她始终保持饱满的工作热情，务实上进的工作精神，润物无声的爱心，谦逊的待人态度，朴实无华的言行，一直坚实、坚定地行走在真善美的教育路上。王老师经常谦逊地说：“我喜欢教书，也只会教书。成绩永远属于过去，在平凡的三尺讲台上，我将以春蚕的精神、蜡烛的品格，用自己微弱的光芒，尽可能地照亮学生前行的路！”
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来源：新宁县融媒体中心